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2022春二年級美術下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第2課《可愛的動漫形象》教案 嶺南版

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1、第2課 可愛的卡通形象 教學目標: 1. 認識一些中外著名的卡通形象; 2. 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術手法;可愛的卡通形象 3. 能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。可愛的卡通形象 教學重點: 能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受可愛的卡通形象 教學難點: 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術手法可愛的卡通形象 教學過程: 一、 卡通形象“趣”在那里? 你收集了哪些卡通明星? 卡通故事中哪些地方給你留下

2、最有趣、最深刻的印象?(借助卡通形象有趣的情節(jié)、造型、色彩等,培養(yǎng)正確的道德觀與美的視覺感受) 二、卡通形象比傳統(tǒng)繪畫幽默、有趣嗎? 找一找:卡通形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同?(色彩、單純、造型幽默、生動) 看一看,想一想:卡通形象和它們的原形有什么不同?(擬人、夸張、變形藝術表現(xiàn)手法) 三、 中外卡通形象各有什么特點? 找一找:哪些是中國卡通形象、那些是嶺南版美術教案可愛的卡通形象?你從哪里看出來? 比一比:人物卡通形象與擬人卡通形象有什么不同?(人的結(jié)構、動物的結(jié)構) 四、卡通形象的藝術特色是什么? 找一找:“用線勾勒,平涂設色”的卡通形象(體會民族風格);卡通形象夸張、擬人的部位; 你還知道有哪些卡通形象的表現(xiàn)形式?(如國畫、剪紙、水彩、鉛筆畫、電腦畫) 五、 何欣賞卡通形象? 說一說:你喜歡的卡通形象給你什么感覺?(可愛、幽默、兇惡、呆笨、粗魯、剛強、聰明、善良等)哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺?說一說你喜歡的卡通形象“趣”在哪?(有趣的情節(jié)、造型和色彩,提高審美能力) 六、想象與創(chuàng)作。 以小組為單位,編一個故事,并為卡通故事設計一些卡通形象。

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