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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)乘法(二) 回顧與整理教案 青島版
課型:練習(xí)課。
教學(xué)目標(biāo):
1、在具體情境中,鞏固6~9的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義
2、能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
3、能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn):在經(jīng)歷6~9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。
教學(xué)難點(diǎn):在經(jīng)歷6~9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。
教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。
教學(xué)時(shí)
2、間:一課時(shí)。
教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。
教學(xué)過(guò)程:
一、這個(gè)單元我們都學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?
我們不但學(xué)會(huì)了剪紙、縫沙包還學(xué)會(huì)了乘法口訣。
出示乘法算式卡8×6和6×8等類(lèi)似這樣的算式,
老師出示乘法算式卡開(kāi)火車(chē)練習(xí)(強(qiáng)化學(xué)生對(duì)口決的熟練)
同為互相出示口算卡練習(xí)
老師將乘法口訣表畫(huà)在黑板上,讓學(xué)生自主在書(shū)上填,填得快的同學(xué)到黑板上填!
全班總結(jié)。
讓學(xué)生從口訣表中找出規(guī)律:
6的口訣又6句,
7的口訣有7句,
······
結(jié)論:幾的口訣就有幾句。
橫著看一行比一行多一句,豎著看一列比一列少一句,全表一共有45句口訣。
9的每一句口訣,積的各位和十位上的數(shù)加
3、起來(lái)都得9
除“一一得一”和每行最后一句口訣外,用其余的口訣都可以算兩道乘法題。
(這些規(guī)律有的學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn),有得需要引導(dǎo)著讓學(xué)生來(lái)說(shuō))
還有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律只要符合實(shí)際情況就應(yīng)該鼓勵(lì)!
二、練習(xí)
補(bǔ)充練習(xí)題讓學(xué)生嘗試做各種不同類(lèi)型的題!
講解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的練習(xí)!
三、小結(jié)。
同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣?
四、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
板書(shū)設(shè)計(jì):乘法口訣
教后反思:本節(jié)課主要是對(duì)1—9的乘法口訣進(jìn)行歸納整理,讓學(xué)生通過(guò)整理、分析乘法口訣,對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理和梳理,然后應(yīng)用口訣解決計(jì)算題目。
附送:
2021-2022年二年級(jí)數(shù)
4、學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)乘法(二) 回顧與整理練習(xí)教案 青島版
課型:練習(xí)課。
教學(xué)目標(biāo):
1、在具體情境中,鞏固1~9的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義
2、能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
3、能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn):能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。
教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。
教具:課本、電
5、腦,實(shí)物投影儀。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于6~9的乘法口訣,并用這些知識(shí)解決了很多的實(shí)際生活問(wèn)題。這節(jié)課,我們就來(lái)做一些綜合練習(xí)。
1、連一連。
根據(jù)乘法算式進(jìn)行計(jì)算,然后連線。
2、 價(jià)格。
讓學(xué)生觀察題目,看是否明白題目意思,如果不明白,教師再進(jìn)行講解,讓學(xué)生明白意思之后再做題。
3、根據(jù)圖形列算式。
關(guān)鍵是看清楚圖中畫(huà)的小朋友的個(gè)數(shù),并且明白這樣的小組有幾個(gè)。
4、完成表。
根據(jù)小九九完成這個(gè)表格,小九九是基礎(chǔ)。學(xué)生有可能不明白題目要求,教師可以進(jìn)行講解,并做例子。
5、計(jì)算。
二、小結(jié)。
同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣?
三、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
板書(shū)設(shè)計(jì):1-9的乘法口訣
教后反思:在這節(jié)課教學(xué)活動(dòng)中,我讓學(xué)生采用小組合作活動(dòng)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的1—9的乘法口訣卡片,以小組為單位,讓學(xué)生輕松愉快的氛圍中鞏固乘法口訣。