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1、找春天 一、導入：放春天在哪里 1 、 問：現(xiàn)在什么季節(jié)？美麗的春天已經來臨， 他就在你們的眼睛里，讓我們一起來欣賞春天的美景吧?。ǚ艌D片） 2、你覺得春天美不美呀？是啊，一年之中春天的時光是最美好的，她處處充滿生機，充滿希望，容易讓人產生彩色的夢幻。上一周老師讓大家去大自然中找春天，到書中積累春天詞句、詩文。今天這節(jié)課我們描繪你眼中的春天。 二、出示掛圖： 看！這是一幅春景圖，請你仔細觀察圖畫，看看圖上都畫了什么？它們各有什么特點？再結合你在大自然中觀察到的春天說說吧。 1、 指一名先說圖上都畫了哪些景物?板書：小草、柳樹、桃花、迎春花… 他是按什么順序說的

2、？板書：近—遠 中間—四周 植物—動物 這幾個順序都可以?？傊?，看圖要按一定順序。 2、 那么這些景物都有什么特點？展開想象說說。 （1）小草又嫩又綠 象地毯 象綠色的海洋(比喻恰當抓住顏色) （2） 小草 細又彎 象春姑娘的眉毛 抓住形狀 運用書中的詞句，學以致用 （3）小草冬天枯萎，第二年春風一吹，又變得碧綠茂盛，生命力很頑強，難怪詩人白居易贊美小草：野火燒不盡，春風吹又生。 小結：剛才我們抓住小草顏色、形狀，展開想象，還說出自己心中的感受，把眼中的小草描繪的生動、形象。 （4）誰能再說說小草。 過渡：就這樣仔細看、大膽地想，自信地說，說給同桌聽聽。 （5）你的同桌是怎么說的，有沒有跟剛才大家說得不一樣的 3、柳樹：嫩綠細長的柳枝 倒垂下來，像小姑娘大辮子。詩人是怎樣贊美柳樹的? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 齊背指名說說 3、 圖上其他景物還有什么特點？在組內說說運用好詞佳句 (1) 指名說說 (2) 桃花、梨花、迎春花，這么多顏色你能用一個成語來概括嗎？ (3) 河水：小鴨子最先知道水暖和詩人觀察到這一點所以他說：春江水暖鴨先知 (4) 小燕子從南方飛回來了唧唧叫著好像在說：春天來了。 4、 連起來說說，先自己練習