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2022春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋友 第3課《從不同角度畫物體》教案 嶺南版

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1、3、從不同角度畫物體 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)?? 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過不同角度細(xì)心觀察后進(jìn)行寫生,使學(xué)生能夠線條畫出物體的大體形狀和特征。具有基本的透視規(guī)律。 2、使學(xué)生初步接觸“整體—局部”的繪畫原則,并養(yǎng)成細(xì)致觀察和認(rèn)真表現(xiàn)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 文具的形狀比例。 不同角度物體的形象特征。 教學(xué)難點(diǎn): 掌握用線條表現(xiàn)不同角度物體的大體形狀和特征。 作業(yè)要求: ????選一個(gè)你喜歡的文具,從不同角度畫出它的形象。 教學(xué)用具: ???? 寫生用的小文具、范畫、文具樣品。?? 教學(xué)過程: 一、引入新課: 教師板書

2、課題:《從不同角度畫物體》 二、講授新課: 1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第8-9頁(yè)上圖的文具,用幾何圖形分析它們的結(jié)構(gòu)、外形特征、色彩和裝飾紋樣,對(duì)比寫生作品,分析寫生的技巧: 抓住對(duì)象外形特征,大膽地用線條描畫,用色要鮮明,表現(xiàn)出立體感。 2、教師取出一兩件全班學(xué)生都能看清楚的文具,讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地按照“整體—局部”的原則進(jìn)行觀察,提問關(guān)于寫生對(duì)象的基本形組合結(jié)構(gòu)等問題。 3、教師演示作畫步驟: 用線條先畫出外形——刻畫細(xì)部。 4、講述細(xì)致觀察與表現(xiàn)某些具有重要的特征的部位。 三、布置作業(yè): 各人自選一兩件比較美觀的文具,布置在自己的桌上,并根據(jù)不同的角度,仔細(xì)觀察后進(jìn)行寫生。 四、學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)。 隨時(shí)提示:仔細(xì)觀察,認(rèn)真表現(xiàn),指出畫法上的不妥之處。 五、小結(jié)學(xué)生對(duì)觀察與表現(xiàn),整體與局部,一般描寫與細(xì)致描寫的掌握情況。 教學(xué)反思:學(xué)生初步接觸“整體—局部”的繪畫原則,并養(yǎng)成細(xì)致觀察和認(rèn)真表現(xiàn)的良好習(xí)慣。

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