《2021-2022年二年級美術上冊 喂你好教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年二年級美術上冊 喂你好教案 人教新課標版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年二年級美術上冊 喂，你好教案 人教新課標版 教學目標： 1.引導學生利用泥、紙盒等材料設計、制作電話機或手機，體驗材料帶來的美感。 2.通過欣賞相關資料啟發(fā)學生用夸張、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話機。 教學重、難點： 1.設計方法。 2.拓展思維。 教具學具： 墊板、尺子、鉛筆、剪刀、牙簽、橡皮泥、紙盒、彩紙等。相關欣賞資料 教學過程： 一、組織教學，導入課題 實驗游戲：取自然課的紙口杯與線制成的電話，請兩個學生表演打電話。 揭示課題：喂，你好 二、講授新課 1.設計原則： 通過圖片資料簡介電話的有關知識；欣賞一些電話機的設計，

2、“這些電話機給你的印象？”引導學生認識到設計要新穎獨特。激發(fā)學生的興趣，“自己設計電話機?！? 2.師示范設計一款喇叭花電話機，生糾正，引導生認識到設計原則：造型新穎的同時要滿足聽、說、撥號的基本功能。 欣賞達利作品《蝦形電話》、《唇形沙發(fā)》等，“是否符合新與用的設計原則?！? 3.設計方法： 分析作品：唇形沙發(fā)、彩色熱水瓶、一個超現實的房間 問題：“它是一個沙發(fā),它像什么?”（嘴唇）“人的嘴唇是這么大嗎?”“它是運用了什么方法設計成沙發(fā)的。”(夸張) “這一組彩色熱水瓶圓圓的瓶蓋、扁扁的瓶嘴、胖胖的瓶身，像什么？”（企鵝）它是運用什么方法設計的。（變形） “它是怎么設計成一個房間

3、的？”“想想設計師是怎樣設計的?！?把人的臉通過夸張、重組的方法設計成一個特別的房間。) “設計師從哪里尋找設計資料的？他們運用了哪些方法？” 討論：“我們還可以把哪些東西變成我們的設計資料？我們還有其它方法嗎？”引導學生認識到把生活中常見的人物、五官、字母、建筑及各種自然物，通過夸張、變形、重組等方法設計電話機。 4.設計材料。 問題：“可以用什么材料來表現?！敝干?。 5.討論交流。 “我想設計什么樣的電話機，它有什么特點。” 三、學生創(chuàng)作 四、展示作品：以打電話的游戲方式介紹自己的設計，交流電話給我們的生活帶來了什么。 五、收拾整理：提醒學生收拾整理工具材料

4、，保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。 六、課后拓展：收集有關電話機的資料。運用綜合材料設計、制作新穎的電話機。 附送： 2021-2022年二年級美術上冊 回家的路上1教案 人教新課標版 教學目標： 1.參考交通圖的表達方式，繪畫從學校到家的路線圖。 2.能夠畫出一路上標志性的建筑、景、物。 教學重點： 引導學生用不同的繪畫方法，大膽、自由地表達回家路上的人、景、 物。 教學難點： 畫面大膽、自由、生動，富于創(chuàng)造力。 課前準備： 學生：繪圖工具（油畫棒、水彩筆、水彩、水粉顏料、記號筆等）。 教師：準備與學生相同的材料及范圖數張。 教學過程： 一、

5、引導階段 你會看地圖嗎？地圖是怎樣給人們指路的？ 老師可以給大家看看本地的交通圖，然后，找找“我們學校”所在的位置。請學生描述一下從學校回家的線路，把轉彎的地方如：立交橋、鐵路道口、十字路口描繪得詳細些，教師提醒介紹那些標志性建筑或物體。 二、發(fā)展階段 1.討論： 我們要表現的從學校到家的路線圖與交通圖有什么聯系，又有什么區(qū)別？ 2.談談創(chuàng)作思路。 3.出示學生作品。 提供建議：先畫學校，在按照回家的路線一點一點的延伸出去，一直畫到你的家，形狀可以不規(guī)則。 最后根據需要添畫人、景，也可用剪貼的方法。 三、收拾與整理 將自己的工具收拾好，將課桌整理干凈。 四、課后拓展 將學校畫在畫面的中央，然后以小組合作的方式畫出不同往家行走的線路圖。