《五年級(jí)體育下冊(cè) 第四課 跨越式跳高教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)體育下冊(cè) 第四課 跨越式跳高教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、跨越式跳高游戲：搶救傷員 備課 時(shí)間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復(fù)備 時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課題 一.跨越式跳高 二.游戲：搶救傷員? 課??? 型 室外課 項(xiàng)目 內(nèi)?????????? 容 教 ? 學(xué) ? 目 ? 標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信和積極進(jìn)取信念。 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高的過(guò)竿及落地技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。 技能目標(biāo)：使90%以上的學(xué)生基本掌握所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，提高跳躍能力。???????? 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、救死扶傷等優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)

2、發(fā)學(xué)生思維能力。 素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量、以及快速起動(dòng)等綜合能力。 順序 教學(xué) 內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師 活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 練習(xí)分量 次數(shù) 時(shí)間 ? 準(zhǔn) 備部分 常規(guī) 1、整隊(duì) 2、師生問(wèn)3、宣布課的內(nèi)容 4、安排見(jiàn)習(xí) 1、?? 熱身跑 2、?? 健美操 3、?? 徒手操： ①頭部運(yùn)動(dòng) ?????????? ②肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) ?????????? ③弓步壓腿 ?????????? ④踢腿運(yùn)動(dòng) ?????????? ⑤縱跳 組織：徒手操隊(duì)形 ○○○○　○○○○　○○○○　○　○　○　 　　　　 ▲ ? 要求

3、： 快、靜、齊 ? 集隊(duì)，向?qū)W生問(wèn)好，聲音洪亮。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、? 積極參與，全情投入，認(rèn)真練習(xí) ? 向教師問(wèn)好，明確課的內(nèi)容和要求 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、? 要求動(dòng)作準(zhǔn)確、有力、舒展大方，協(xié)調(diào)有力。 ? ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 7 ? 基本部分 一、跨越式跳高 重點(diǎn)： 過(guò)竿及落地 側(cè)向助跑（30-60度），一腳踏跳，兩腳相繼過(guò)皮筋，依次落地。 二、游戲 游戲： 1． 《搶救傷員》 游戲規(guī)

4、則：分成若干大組,三人一小組,用各種負(fù)重方式繞過(guò)前面的標(biāo)志物，回來(lái)接下一小組，輪流進(jìn)行，先完成的小組為勝。 ? ? 要求： 1、 積極參加練習(xí)； 放腳迅速，起跳快 2、有力，擺動(dòng)腿起跳后腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，起跳腳快速跟上，依次過(guò)橡皮筋落地； 3、學(xué)生選擇高度練習(xí)時(shí)要盡可能保證人數(shù)相等； 1、?? 注意練習(xí)中保持間距。 組織： ? ? ? ?教法： 講清游戲規(guī)則以及注意事項(xiàng)，成四列縱隊(duì)。 ? ? ? 講解、示范； 2、學(xué)生集體練習(xí)起跳擺腿技術(shù)，過(guò)竿技術(shù)；3、讓一名學(xué)生做一次，指出優(yōu)缺點(diǎn)，分組練習(xí)； 4、統(tǒng)一高度練習(xí)后設(shè)定為女子：65CM、70CM、75CM、 四

5、個(gè)高度，學(xué)生自由選擇； 5、左腳起跳的同學(xué)安排在旁邊的場(chǎng)地上練習(xí)； 6、巡視指導(dǎo) ? 1、練習(xí)上步起跳、擺腿；2、起跳落地技術(shù)；3、練習(xí)步驟：①擺腿練習(xí)②大循環(huán)練習(xí)；③商討高度自選練習(xí)。4、互相觀察、思考動(dòng)作要領(lǐng) ? ? ? 4X8 ? ? ? 28 ? 結(jié)束部分 1、課后放松（音伴） 2、下課造型“2008” 3、課堂評(píng)價(jià) 4、歸還器材 5、師生再見(jiàn) ? 組織： 同開(kāi)課式 ? ? ? 要求：聽(tīng)音樂(lè)放松，動(dòng)作柔和、準(zhǔn)確。 ? 教師參與其中創(chuàng)設(shè)意境，引導(dǎo)學(xué)生造型。 學(xué)生主動(dòng)投入，調(diào)整呼吸，放松移動(dòng)中形成“2008”數(shù)字。 ? ? 1 ? ? 5 場(chǎng)地器材 海綿墊：6塊 橡皮筋：6條 標(biāo)志物：4 個(gè) 預(yù)計(jì)效果 密度：30--40% 心率：135次∕分 ? 教學(xué)反思 教法的創(chuàng)新應(yīng)通過(guò)多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、飽滿的精神和樂(lè)觀的情緒。同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。