《2022年(春)一年級語文下冊 9《找夢》教案 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(春)一年級語文下冊 9《找夢》教案 鄂教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年(春)一年級語文下冊 9《找夢》教案 鄂教版 教學目標： 1、 學會“找、到、知、看、沒、關、好、合”8個字；會認“萌、覺、道、哪、枕、被、窩”7個字。認識2個偏旁“失”。認識多音字“覺”。 2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文。 3、 通過學習課文，培養(yǎng)學生的想象能力，激發(fā)學生向往美好世界的意識。 教學重難點： 1、 學會“找、到、知、看、沒、關、好、合”8個字。 2、 有感情地朗讀課文，背誦課文，感受夢境的美好和奇妙。 教學準備： 課前在黑板上打好田字格，將八個生字以及生字的讀音先寫在黑板右側。 教學過程： 一、 談話導入 1、（板書：夢）同學們

2、，你們平時睡覺愛做夢嗎？你們都做過什么樣的夢？（找2位同學自由發(fā)言） 2、夢從哪里來？又到哪里去？有一位小朋友冬冬，特別想知道這個問題，你們想知道嗎？讓我們大家一起去找夢吧！？（板書課題） 3、學生齊讀課題。（“找”是生字。帶讀讀音） 二、 初讀課文，自主識字 1、 自讀課文，讀準字音，遇到不認識的字，讀讀拼音。 2、 學生在文中圈畫生字，讀一讀。 3、 找2位同學隨著師指揮讀黑板上的生字（4+4），做小老師帶讀。 三、 精讀課文，讀中想象 （一） 第一小節(jié) 1、 夜深了，冬冬準備休息了。他眼睛剛一閉上，就做了一串串甜甜的美夢，你們猜猜他做了什么夢？（請2位同學回答）

3、 2、 師示范讀第一句話，這是多美的夢呀！我們也想做這樣一個甜甜的夢，誰能讀讀這一句話？ 3、 點評，再請一位同學讀，男生讀。 4、 大家的夢都好美??！可是我一醒來，夢就沒有了！多可惜啊！誰來讀讀第二句？ 5、 點評，再請一位同學讀，女生讀。 6、 齊讀課文第一小節(jié)。 7、“覺”多音字，jiao VS jue （二） 第二小節(jié) 1、 夢從哪里來？又到哪里去？（練讀時板書）冬冬坐在床上怎么也想不明白。誰來讀讀他的想法？（原來啊，冬冬想找到夢在哪里?。ㄉx——師讀（感嘆號）——練讀——齊讀） 2、 同學們一起講第一二節(jié)連起來讀。（提醒：“？”時句末音上揚） 3、 冬冬最后

4、找到夢了嗎？我們來看看第三節(jié)。 （三） 第三小節(jié) 1、 請同學們先自己讀一讀第三小節(jié)。 2、 冬冬到哪里去找夢？（枕頭、被窩） 3、 師讀讀問句，生配上動作讀答句。 4、 這是一問一答的形式，師再拓展提問：“在床底下嗎？”（男生回答）“在柜子里嗎？”（女生回答） 5、 冬冬找了枕頭和被窩，易老師找了床底下和柜子，你們會找哪里？你們提問，其他同學回答。 6、 這里也沒有，那里也沒有，那么夢究竟在哪里呢？我們來看看下面一小節(jié)。 （四） 第四小節(jié) 1、 師示范讀第四小節(jié)。 2、 同學們，原來夢就在我們身邊??！只要我們……夢就來了！（自由讀時板書） 3、 生自由讀，點評，齊讀。 4、 提問：既然夢已經找到了，那么同學們，你們最想在夢里夢見什么呢？談談你的愿望吧！ （五） 整體讀文 同學們都有自己的夢想和愿望，那么同學們，我們帶著這樣的愿望一起讀讀這首詩吧！ 四、 指導寫字 到，利刀旁“刂”（左寬右窄）；知，矢字旁“矢”（左高右低） 1、 左右結構，“找、沒、好”左窄右寬。 2、 合，上下結構，“人”字頭打開。 3、 “關”注意捺腳。 板書： 9、找夢 哪里來？ 夢 一合眼，夢又來了！ 去哪里？