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2022春一年級(jí)音樂下冊 第二單元《幸福拍手歌》教案 蘇少版

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1、幸福拍手歌 活動(dòng)目標(biāo):1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。   2、創(chuàng)編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。   3、能較準(zhǔn)確地演快唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏,內(nèi)心節(jié)奏   感得到強(qiáng)化。讓我們一起來看一看,它是誰?(出示小綿羊圖片)。"   活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:放音樂《幸福拍手歌》,讓幼兒熟悉主要旋律。   2、節(jié)奏練習(xí):讓幼兒練習(xí)(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。   3、物質(zhì)準(zhǔn)備:四張動(dòng)作圖畫,在唱歌中模仿。   活動(dòng)過程:(一)導(dǎo)入活動(dòng)   教師以圖片小羊引起幼兒的觀賞興趣,引出幸福的話題。   老師:"今天老師請(qǐng)了一位好朋友,在好朋友出來之

2、前,我們先來一個(gè)熱身練習(xí),跟著老師一起做。"   打 氣?? 氣 氣?? ,???? 放 炮?? 嘭? 嘭   讓幼兒練習(xí)(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。   老師:"做完熱身練習(xí),讓我們一起來看一看,好朋友是誰?"教師出示小羊的圖片   小羊:"小朋友們好。"   幼兒:"小羊好。"   老師:"小羊,你幸福么?"   小綿羊:"我幸福。"   老師:"那你的幸福是什么?"   小綿羊:"我的幸福就是天天聞到綠草的清香。"   老師:"小朋友,你們的幸福是什么?"(幼兒自由說)   老師:"我請(qǐng)舉手的小朋友回答。"(被點(diǎn)名的小朋友回答,2個(gè)。老師要仔細(xì)

3、聽,適當(dāng)重復(fù)小朋友的話或者添加一些話)   老師:"A的幸福是……說的真好請(qǐng)坐,誰還有不同的幸福(老師舉手示意),B你來說(把小朋友回答)。"   老師:"你的幸福是……說的真好,你們認(rèn)為A與B的幸福好不好?"   幼兒:"好。"   老師:"當(dāng)你感到幸福的時(shí)候,你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)?下面,讓我們一起來聽一首歌曲,聽完后請(qǐng)告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的?要認(rèn)真聽哦。"   放幸福拍手歌  ?。ǘ┞犢p活動(dòng)   1、教師放完音樂開始提問   老師:"音樂結(jié)束了,誰能告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的?"(小朋友舉手回答)   老師:"我請(qǐng)C來說。"   幼兒:"……"   

4、如果幼兒只回答了一個(gè)答案,教師繼續(xù)提問   老師: "回答真確,請(qǐng)坐。誰還聽到了不同的答案。"(小朋友舉手回答)   如果幼兒把答案都說出了。   老師:" 你們說他說的對(duì)不對(duì)(幼兒回答),他把答案都說出來了,真棒,請(qǐng)坐。"   老師:"你們想不想學(xué)這首歌。"   幼兒:"想。"   老師:"那先聽我唱一遍。"(看PPT唱)   老師:"小朋友起立,跟著老師一起來學(xué)這首歌,在唱的時(shí)候再加上一些動(dòng)作好不好?"(放音樂)   老師:"學(xué)的真不錯(cuò),請(qǐng)坐,大家都學(xué)會(huì)這首歌了么?"   幼兒:"學(xué)會(huì)了。"   (三)創(chuàng)編游戲   老師:"那么接下來,我要增加難度了,讓我們一起來學(xué)習(xí)

5、創(chuàng)編歌曲。"   首先老師提問   老師:"老師想要問小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺腳,你們還會(huì)做什么呢?"(幼兒自由回答)   老師:"小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒,那我請(qǐng)小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好。" (小朋友舉手想表演)請(qǐng)一個(gè)小朋友唱。   老師:"老師也想到了一些動(dòng)作,讓我們一起來學(xué)一學(xué)好不好。"(放新動(dòng)作的PPT)   老師: "讓我們一起來把它們變成新歌好不好。"   幼兒:"好。"   老師:"小朋友起立,我們一起來唱新歌,邊唱邊做。"   一起跟音樂唱   老師:"小朋友學(xué)的真棒,請(qǐng)坐,今天啊,小朋友既學(xué)會(huì)了一首新歌,又學(xué)會(huì)了自己創(chuàng)編歌曲,給自己鼓鼓掌。讓我們一起到外面唱給其他小朋友聽好不好。"   幼兒:"好。"   老師: "小朋友起立,讓我們一起排隊(duì)唱著走出去。"(結(jié)束)

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