《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 等量代換法》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 等量代換法(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 等量代換法
例1 已知:△+○=24,
○=△+△+△,
求△=?○=?
解:將兩個(gè)等式編號(hào):
△+○=24 (1)
○=△+△+△ (2)
將(1)式中的○用(2)式中的3個(gè)△代替
得△+△+△+△+=24
∴△=24÷4=6,
又○=6+6+6=18。
例2 已知:(見(jiàn)下圖)
求:一個(gè)□等于幾個(gè)○。
解:由已知的天平圖改寫成等式:
2×△=6×○ (1)
3×□=3×△ (2)
由(1)式得:△=3×○ (3)
由(2)式得:□=△ (4)
2、 將(3)式代入(4)式得:□=3×○,
即一個(gè)□等于3個(gè)○。
例3 已知:(見(jiàn)下圖)
求:最大的球的重量是多少克?
解:由圖(1)得:3●=2●+48,
所以●=48(克)。
由圖(2)得:3○=2●,
即:3○=2×48,
所以○=2×48÷3=32(克)。
由圖(3)得:○=4○=4×32=128(克)。
例4 一支鋼筆的價(jià)錢是一支活動(dòng)鉛筆價(jià)錢的5倍。問(wèn)買30支活動(dòng)鉛筆的錢能買幾支鋼筆?
解:方法1:列出下列等式:
1支鋼筆=5支鉛筆 (1)
改寫30支鉛筆=6×5支鉛筆 (2)
把(1)式代入(2
3、)式得:
30支鉛筆=6×1支鋼筆=6支鋼筆。
方法2:用字母x代表1支鋼筆的價(jià)錢,
用字母y代表1支鉛筆的價(jià)錢,
依題意可列出等式:
x=5y
因?yàn)?0y=6×5y
用x代替5y
得30y=6x。
說(shuō)明:x=1×x省略了1和“×”號(hào),即表示1個(gè)x;5y=5×y,省略了“×”號(hào),即表示5個(gè)y。
例5 已知13個(gè)李子的重量等于2個(gè)蘋果和1個(gè)桃子的重量,而4個(gè)李子和1個(gè)蘋果的重量等于1個(gè)桃子的重量。問(wèn)多少個(gè)李子的重量等于1個(gè)桃子的重量?
解:由題意列等式:
13李=2蘋+1桃 (1)
4李+1蘋=1桃 (2)
把(
4、2)式代入(1)式得:
13李=2蘋+4李+1蘋
即 9李=3蘋;
即 3李=1蘋 (3)
把(3)式代入(2)式得
4李+3李=1桃
即 7李=1桃
即 7個(gè)李子重量等于1個(gè)桃子的重量。
例6 如果魚尾重4公斤,魚頭重量等于魚尾加上魚身一半的重量,而魚身重量等于魚頭加魚尾的重量。問(wèn)這條魚有多少公斤重?
解:依題意列出下列等式:
尾=4 (1)
頭=尾+身÷2 (2)
身=頭+尾 (3)
由于等式左右兩邊同乘以一個(gè)數(shù),結(jié)果仍相等所以把(2)式兩邊同乘以2得:
2頭=2尾+身 (4)
把(3)式代入(4)式
5、得:
2頭=2尾+頭+尾
即:頭=3尾=3×4=12(公斤)
身=頭+尾=12+4=16(公斤)
全魚=頭+身+尾=12+16+4=32(公斤)。
附送:
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 簡(jiǎn)單判斷
知識(shí)要點(diǎn):三個(gè)小朋友比誰(shuí)的紅花多:小明比小紅多,小麗比小紅少,你知道他們誰(shuí)的紅花多嗎?
在日常生活中,我們經(jīng)常遇到這類問(wèn)題,所有這些問(wèn)題的解決,需要我們認(rèn)真的審題,仔細(xì)的分析,進(jìn)行合理的推理,做出正確的判斷,
最終找到問(wèn)題的答案。
[ 例1 ]? 桌上有3盤梨,請(qǐng)根據(jù)小貓小狗說(shuō)的話,猜一猜,哪一盤梨最多?哪一盤梨最少?
第一盤比第三盤多3只
6、
第三盤比第二盤少5只
分析:由圖知道,小狗說(shuō):“第三盤比第二盤少5只”也可以說(shuō)成“第二盤比第三盤多5只”,再根據(jù)小貓說(shuō)的話,“第一盤比第三盤多3只”就可知道,第一盤、第二盤都比第三盤多,也就是第三盤最少。接著想,與第三盤比,第一盤多3只,第二盤多5只,這樣就可知道第二盤梨最多。第二盤>第一盤>第三盤,因此第二盤梨最多,第三盤梨最少。
[ 例2 ]明明、紅紅和林林一起比身高。比的結(jié)果如下:
⑴明明比紅紅高;
⑵明明比林林矮;
⑶林林比紅紅高。
請(qǐng)你想一想,最高的是誰(shuí)?最矮的是誰(shuí)?
分析:從“明明比紅紅高,林林比紅紅高”這兩句話可以知道紅紅最矮
7、。又從“明明比林林矮” 這句話可以知道明明是最高的。所以明明最高,紅紅最矮。
[ 例3 ]小云、小量、小華三個(gè)好朋友的爸爸,一位是工人,一位是醫(yī)生,一位是教師。請(qǐng)根據(jù)下面三句話,猜一猜他們的爸爸各是誰(shuí)?
⑴小云的爸爸不是工人;
⑵小量的爸爸不是醫(yī)生;
⑶小云的爸爸和小量的爸爸在聽(tīng)一位當(dāng)教師的爸爸講故事。
分析:從“小云的爸爸和小量的爸爸在聽(tīng)一位當(dāng)教師的爸爸講故事”這句話中推想出小云的爸爸和小量的爸爸不可能是教師,這樣就可知道,小華的爸爸一定是教師,其余兩個(gè)人的爸爸,一位是工人,一位是醫(yī)生,從“小云的爸爸不是工人”可知,小云的爸爸一定是醫(yī)生。這樣也就可知道小量的爸爸是工人。
[ 例4 ]? 4輛汽車進(jìn)行四場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽結(jié)果如下:
⑴1號(hào)汽車比2號(hào)汽車跑得快;
⑵2號(hào)汽車比3號(hào)汽車跑得快;
⑶3號(hào)汽車比4號(hào)汽車跑得慢;
⑷4號(hào)汽車比1號(hào)汽車跑得快,
哪輛汽車跑得最快?
分析:從“1號(hào)汽車比2號(hào)汽車跑得快,2號(hào)汽車又比3號(hào)汽車跑得快” 這句話中我們可以推想出1號(hào)汽車比2號(hào)汽車、3號(hào)汽車都快。又從“4號(hào)汽車比1號(hào)汽車跑得快” 這樣我們就可以知道4號(hào)汽車車跑得最快。