《2022年四年級信息技術(shù)下冊 第一課 計算機(jī)病毒知識一教案 遼師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級信息技術(shù)下冊 第一課 計算機(jī)病毒知識一教案 遼師大版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級信息技術(shù)下冊 第一課 計算機(jī)病毒知識一教案 遼師大版
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:認(rèn)識和了解計算機(jī)病毒及其特點,掌握計算機(jī)病毒防治軟件使用方法。提高學(xué)生防治電腦病毒的意識,增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和道德水平。
過程與方法:通過課前搜集的資料及從身邊實例入手展開教學(xué),使學(xué)生切身感受到計算機(jī)病毒的危害性,從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)防治病毒的積極性和主動性。
情感態(tài)度、價值觀:正確認(rèn)識計算機(jī)病毒的危害,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的法制觀念,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心。樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操。
二、教學(xué)重點
重點:認(rèn)識和了解計算機(jī)病毒的傳播及危害。
難點:掌握計算機(jī)殺毒軟件的使用方法
三、教
2、學(xué)準(zhǔn)備
硬件環(huán)境:建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。
軟件環(huán)境:WinXP以上操作系統(tǒng)、IE5.0以上版本、相關(guān)的病毒防治軟件。
素材資源:
教師準(zhǔn)備:1、學(xué)生匯報用表格(見附件1,課前提供給學(xué)生)
2、幾張帶有幾種不同計算機(jī)病毒的軟盤
學(xué)生準(zhǔn)備:課前利用不同的方法收集有關(guān)計算機(jī)病毒的資料(名稱、發(fā)作時間、種類、傳播途徑和后果),并通過表格的方式進(jìn)行整理。
四、教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,確定問題
師:從世界上第一臺電子計算機(jī)誕生到現(xiàn)在,計算機(jī)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展,計算機(jī)開始逐步走進(jìn)家庭。但是,人們在使用計算機(jī)的過程中,尤其是上網(wǎng)以后,計算機(jī)系統(tǒng)的安全性問題顯得越來越突出
3、,下面就請同學(xué)們把你們所收集到的有關(guān)計算機(jī)病毒的資料向全班同學(xué)做匯報:
教師可根據(jù)學(xué)生的匯報,適時引導(dǎo)學(xué)生,不同的計算機(jī)病毒感染文件的區(qū)別(例如:CIH只感染EXE可執(zhí)行文
件、蠕蟲和尼姆達(dá)只感染W(wǎng)ord和以EML為后綴的文件等)。
教師利用實物展臺把學(xué)生收集到的有關(guān)計算機(jī)病毒造成嚴(yán)重后果的內(nèi)容展示給大家看,讓學(xué)生感受到計算機(jī)病毒給人們帶來的災(zāi)難和損失有多么巨大。
(二)教師演示點撥,自主學(xué)習(xí)
那么究竟什么是計算機(jī)病毒呢?
在給出相關(guān)概念之前,教師可做如下操作:
將課前準(zhǔn)備的幾張含有不同(如蠕蟲、CIH、尼姆達(dá)等)計算機(jī)病毒的軟盤,利用計算機(jī)里的防病毒軟件進(jìn)行查殺,讓學(xué)生親眼看到被查出病毒的“樣子”,和病毒被查殺后的情形。
以此告訴學(xué)生這些就是計算機(jī)病毒。讓學(xué)生有了充分的感性認(rèn)識之后,再展開本課有關(guān)病毒的概念、特點、傳播、危害等知識的學(xué)習(xí),就會覺得比較容易理解和接受,學(xué)習(xí)起來就會感到比較輕松。
五、 教學(xué)總結(jié)
從今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲,說給大家聽!
六、教學(xué)反思