《2021-2022年二年級品德與生活上冊我和動物交朋友教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級品德與生活上冊我和動物交朋友教案 人教新課標版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級品德與生活上冊 我和動物交朋友教案 人教新課標版 　　教學(xué)目標： 　　1.知道動物是人類的好朋友。 　　2.喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。 　　3.培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。 　　教學(xué)重點： 　　喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。 　　教學(xué)難點： 　　保護珍稀動物。 　　教學(xué)準備： 　　教師準備： 　　課件、動物圖片、課題、錄像、動物書籍、《野生動物保護法》、《我的野生動物朋友》 　　學(xué)生準備：照片、毛絨玩具。 　　教學(xué)設(shè)計： 　　教學(xué)過程設(shè)計： 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程設(shè)計

2、 ?? 學(xué)生活動 ?? 教師活動 一、我們喜歡動物 環(huán) 節(jié) 1．播放動物叫聲音樂。 全體學(xué)生仔細聆聽，分辨不同的動物叫聲。 播放課件，提示學(xué)生分辨動物叫聲。 2．請學(xué)生講述他們與動物之間的故事。 學(xué)生自帶照片，講述照片中自己與動物之間的故事。 引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的動物介紹給大家，激發(fā)學(xué)生喜愛動物的感情，要求其他同學(xué)予以關(guān)注及鼓勵。 教學(xué)過程設(shè)計 學(xué)生活動 教師活動 一、我們喜歡動物 3．如果我們想了解更多的動物，你有什么好辦法嗎？ 學(xué)生利用課堂上提供的相關(guān)資源，自主選擇自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)自己感興趣的動物知識。 提供動物圖書、電腦中的動物資料及動物資料片。 知

3、道學(xué)生合理使用資源。 4．我們了解這么多動物，你找知道動物對人類有那些幫助嗎？ 小組合作學(xué)習(xí)，選出代表說出小組討論的結(jié)果，其他學(xué)生認真聆聽。 板書、播放課件（仿生） 5．如果你是這樣的動物，你想對動物說些什么呢？ 做動物的形象代言人。 引導(dǎo)、鼓勵、組織、聆聽。 6．我們?nèi)祟悜?yīng)該對動物說些什么呢？ 小組討論后，說出自己想對動物說的話。 小結(jié)。 二、我們和動物交朋友。 1．我們和動物共同生活在同一個地球上，動物們喜歡地球也喜歡人類，你愿意和動物交朋友嗎？ 觀看課件，討論這樣做會導(dǎo)致的結(jié)果，發(fā)表個人見解。 教師播放長頸鹿課件。 2．我們應(yīng)該怎樣和動物交朋友。 學(xué)生看書，

4、進行小組討論，回憶自己和動物相處的感受，提出和動物相處的方法和見解。 播放課件，引導(dǎo)。 3．人類為了讓動物有自由生活的天地，建立了許多野生動物保護區(qū)。 觀看課件 播放課件，講解。 4．另外，我國為了更好的保護動物，還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動物保護法》。 聆聽、說出自己的感受。 講解、違反了法律規(guī)定，須受到相關(guān)罰 5．介紹《我的野生動物朋友》這本書。 觀賞書中的圖片。 提供《我的野生動物朋友》。 6．與金魚、美洲蛙交朋友。 說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動物認識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友，觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動物。 提供金魚和美洲蛙這兩種動物，總結(jié)本課。

5、 　　板書設(shè)計： 　　教學(xué)點評： 　　 本課通過學(xué)生聆聽、觀看、體驗、討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、領(lǐng)養(yǎng)自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生從聽覺到視覺，從認識動物、了解動物到喜歡動物、領(lǐng)養(yǎng)動物、愛護動物。從而樹立愛護動物、保護動物的意識。知道動物與人類相互依存，共同生活在同一個地球上。聯(lián)系學(xué)生生活實際，從生活中生成品德及道德認識，學(xué)生易于接受，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給學(xué)生帶來全方位的體驗，與更大的感官沖擊力，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示，擴大視野，提高課堂的效率。 附送： 2021-2022年二年級品德與生活上冊

6、五星紅旗升起的地方 1教案 浙教版 教學(xué)目標 1．懂得升國旗的基本禮儀，能在升國旗的是自覺遵守升旗時的行為規(guī)范。 2．學(xué)會唱國歌，能在升國旗時做到高唱國歌。 3．惹事國旗國徽，知道國徽國旗的含義。 教學(xué)活動設(shè)計 1．升起禮儀我遵行 不管在什么地方，升國旗的時候，我們都要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，這是每個中國人都要記住和做到的。 ⑴ 學(xué)禮儀 檢查敬禮姿勢，選出做的標準的同學(xué)做評委，再由評委評出經(jīng)歷嚴肅、認真、正確的“小標兵”。然后聽國歌，全班練習(xí)升旗敬禮。 評判書中展示的集中生氣是常見的場景，讓兒童以小組方式自主選擇一種進行評判對或錯。 2．國旗升起，我心蕩漾

7、 ⑴ 小調(diào)查 每一個中國人，當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，內(nèi)心都無比的激動。發(fā)動每個兒童向家人、請朋好友了解看到國旗升起時激動，自豪的案例，做好記錄。 ⑵ 交流會 把調(diào)查記錄的內(nèi)容在課堂上先進性小組交流，在評出最感人或最有意義的是事例全班交流。 1．國旗國旗我愛你 國旗是祖國的象征。通過說國旗、講故事、看圖片、畫國旗的系列活動，是兒童深深的愛上國旗，懂得遵進國旗。 學(xué)生了解國旗顏色，星星象征的意義。 看書上的4幅圖，說說人們?yōu)槭裁醋寚煸谶@里飄揚，貼上自己找來的有多期票讓的圖片，伙伴交流，互相欣賞加深印象。 2．國徽國徽我見過你 國徽也是祖國的象征。實現(xiàn)讓兒童觀察，了解哪些地方或那些職業(yè)的服飾上上有國徽標志，感知他的廣泛性，通過介紹國徽各組成部分含義，感知他的神圣性。 展示會;國徽在生活中經(jīng)常見到，人民幣、護照、身份證等上面都有。 3．國歌國歌我會唱 兒童通過欣賞、聯(lián)想、交流、高唱國歌，增強對國歌內(nèi)容的理解，體會過各種催人奮進的力量，知道無論在哪里，升旗時，就要放國歌唱國歌。 歌唱時精神飽滿，神情嚴肅，不唱錯，不忘詞，放聲高唱。