《2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教學(xué)反思 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教學(xué)反思 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教學(xué)反思 冀教版 本課安排了制作宣傳冊的活動，目的是通過制作中國航天發(fā)展史宣傳冊，使學(xué)生了解電子宣傳冊的制作流程，學(xué)會運(yùn)用電子宣傳冊展示特定主題。 1．關(guān)于導(dǎo)入 教師在活動前可以展示各種題材宣傳冊范例，學(xué)生認(rèn)真觀察宣傳冊的形式、結(jié)構(gòu)，對宣傳冊有一全面了解，也為自己制作中國航天發(fā)展史宣傳冊做好準(zhǔn)備。 2．搜集資料 宣傳冊內(nèi)容包括三部分：中國航天大事記、發(fā)展中的中國航天、中國航天人物記。教師指導(dǎo)學(xué)生按照教材提示，在專業(yè)網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站分別搜集相關(guān)文字內(nèi)容和圖片，并將搜集的內(nèi)容分類保存。 3．設(shè)計、制作宣傳冊 教師指導(dǎo)

2、學(xué)生可以先根據(jù)搜集的各個欄目資料內(nèi)容的多少使用文本框規(guī)劃出宣傳冊的框架結(jié)構(gòu)，然后再在相應(yīng)的欄目區(qū)域輸入內(nèi)容。宣傳冊的設(shè)計不同于其他排版設(shè)計，它要求視覺精美、檔次高。在排版設(shè)計中尤其強(qiáng)調(diào)整體布局，連同內(nèi)頁的文字、圖片、小標(biāo)題等都要表現(xiàn)獨(dú)特。 如果用單頁無法容納復(fù)雜的內(nèi)容時，需要多頁的宣傳冊子形式；這種頁數(shù)多的小冊子，在編輯方針上，必須要有一貫的內(nèi)容，經(jīng)常是兩頁的視覺空間共為一個整體，沒有界線，使前后一致、互相呼應(yīng)。在布局或美術(shù)觀點上，也要使其能發(fā)揮個性。 4．關(guān)于交流 搜集圖片的方法途徑有很多，可以在專業(yè)網(wǎng)站直接找到；可以通過搜索網(wǎng)站直接搜索圖片，還可以通過搜索網(wǎng)站搜索相關(guān)網(wǎng)頁，再查找圖片

3、。交流時，鼓勵學(xué)生說出自己找到圖片的方法，并大家相互討論什么樣的途徑更便捷。 圖片在宣傳冊中起到重要的作用： 圖片既是對文字的一種補(bǔ)充與延伸，又給整版造成很強(qiáng)的視覺沖擊。它能直觀生動地反映事物，有時候，作用甚至大于文字。 附送： 2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 學(xué)生了解電子宣傳冊的制作流程，學(xué)會運(yùn)用電子宣傳冊展示特定主題。 2. 能力目標(biāo)： 學(xué)習(xí)制作宣傳冊，了解中國航天發(fā)展史。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用。 教學(xué)過程： 一、視頻導(dǎo)入： 播放“神舟五號”載人飛天的視頻。

4、 師：“千年飛天夢，今朝終成真”讓我們記錄中國航天發(fā)展的第一步，編制一本宣傳冊，讓更多的人了解輝煌的中國航天史。 二、搜集資料 宣傳冊內(nèi)容包括三部分：中國航天大事記、發(fā)展中的中國航天、中國航天人物記。 試一試：學(xué)生按照教材提示，在專業(yè)網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站分別搜集相關(guān)文字內(nèi)容和圖片，并將搜集的內(nèi)容分類保存。 三、設(shè)計、制作宣傳冊 1. 設(shè)計 學(xué)生可以先根據(jù)搜集的各個欄目資料內(nèi)容的多少使用文本框規(guī)劃出宣傳冊的框架結(jié)構(gòu)，然后再在相應(yīng)的欄目區(qū)域輸入內(nèi)容。宣傳冊的設(shè)計不同于其他排版設(shè)計，它要求視覺精美、檔次高。在排版設(shè)計中尤其強(qiáng)調(diào)整體布局，連同內(nèi)頁的文字、圖片、小標(biāo)題等都要表現(xiàn)獨(dú)特。 如果用單頁無法容納復(fù)雜的內(nèi)容時，需要多頁的宣傳冊子形式；這種頁數(shù)多的小冊子，在編輯方針上，必須要有一貫的內(nèi)容，經(jīng)常是兩頁的視覺空間共為一個整體，沒有界線，使前后一致、互相呼應(yīng)。在布局或美術(shù)觀點上，也要使其能發(fā)揮個性。 2. 示設(shè)計圖。 3. 利用搜集的資料與設(shè)計的圖，學(xué)生上機(jī)操作，進(jìn)行制作電子報。 四、交流 你是怎樣找到圖片的？圖片在你設(shè)計的宣傳冊中有什么作用？