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1、2021-2022年二年級音樂上冊 郊游 郊游 1教案 蘇教版 備課組 二年級 單 元 第七單元（3-1） 課 題 《郊游》 主備人 顧方靜 執(zhí)教者 顧方靜 班 級 二年級 教 學 內 容 唱 《郊游》 動 我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》 教 學 目 標 1.在音樂活動中，能對大自然產生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。 教 學 重 點 難 點 用嗓音和打擊樂器表現 教 具 學 具 磁帶

2、、鋼琴 教 學 活 動 過 程 一、組織教學 二、師生問好 三、導入新課：講一講《櫻桃小丸子》中郊游的故事 四、新授歌曲 1.聽錄音范唱，跟節(jié)奏饒教室一圈 2.聽錄音范唱，啟發(fā)學生講述外出旅游、踏青的見聞 3.聽錄音范唱，傾聽歌曲中那些部分是相同的，并用彩色筆標出來 4.輕聲哼唱歌曲 5.聽老師唱，體會歌曲中不同段落的情緒（第一、三段用非連音唱法，繪景的第二段則用連音唱法） 我的設計及意圖 教 學 活 動 過 程 6.分組表演唱 7.用打擊樂器伴奏 五、欣賞歌曲《秋蟲音樂會》 1.整體欣

3、賞，講講音樂會中都有哪些昆蟲參加 2.跟音樂動一動 六、我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會 1.聽音樂：莫扎特的《G大調弦樂小夜曲》，要求：聽到樂曲中不同的主題重復時做不同的動作；聽到強弱變化時用不同的動作表示 2.想象自己是個“小小指揮家”，邊聽音樂邊做指揮動作（在音樂的力度、速度發(fā)生變化時，指揮動作也要做相應改變） 3.說一說夏末初秋能聽到哪些昆蟲的叫聲，并模仿 七、小結 我的設計及意圖 附送： 2021-2022年二年級音樂上冊 郊游教案 蘇教版 備課組 二年級 單 元 第七單元（3-1） 課 題 《郊游》 主備人 班 級 二年級

4、教 學 內 容 唱 《郊游》 動 我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》 教 學 目 標 1.在音樂活動中，能對大自然產生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。 教 學 重 點 難 點 用嗓音和打擊樂器表現 教 具 學 具 磁帶、鋼琴 教 學 活 動 過 程 一、組織教學 二、師生問好 三、導入新課：講一講《櫻桃小丸子》中郊游的故事 四、新授歌曲 1.聽錄音范唱，跟節(jié)奏饒教室一圈 2.聽錄音范唱，啟發(fā)學生講

5、述外出旅游、踏青的見聞 3.聽錄音范唱，傾聽歌曲中那些部分是相同的，并用彩色筆標出來 4.輕聲哼唱歌曲 5.聽老師唱，體會歌曲中不同段落的情緒（第一、三段用非連音唱法，繪景的第二段則用連音唱法） 我的設計及意圖 教 學 活 動 過 程 6.分組表演唱 7.用打擊樂器伴奏 五、欣賞歌曲《秋蟲音樂會》 1.整體欣賞，講講音樂會中都有哪些昆蟲參加 2.跟音樂動一動 六、我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會 1.聽音樂：莫扎特的《G大調弦樂小夜曲》，要求：聽到樂曲中不同的主題重復時做不同的動作；聽到強弱變化時用不同的動作表示 2.想象自己是個“小小指揮家”，邊聽音樂邊做指揮動作（在音樂的力度、速度發(fā)生變化時，指揮動作也要做相應改變） 3.說一說夏末初秋能聽到哪些昆蟲的叫聲，并模仿 七、小結 我的設計及意圖