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1、2022年一年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 2 The t oy car is under the bed教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） 2022年一年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 2 The toy car is under the bed教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） Ⅰ 教學(xué)目標(biāo): 情感目標(biāo)：在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)句子：The toy car is under the bed. 能力目標(biāo)：全體學(xué)生能運(yùn)用”It’s in\on\under…”說明物品的位置. Ⅱ 教學(xué)重點(diǎn); 1. 學(xué)習(xí)句型The toy car is under th

2、e bed. 2. 掌握單詞及詞組：in\on\under\hat Ⅲ 教學(xué)難點(diǎn):掌握表示地點(diǎn)和方位的詞 Ⅳ 輔助資源： 掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片 二、教學(xué)過程: I. Warming up 師生相互問候 II. Revision: 復(fù)習(xí)上節(jié)課的魔術(shù)表演,進(jìn)行新的語言訓(xùn)練. （此活動(dòng)既使學(xué)生的作業(yè)得以反饋，復(fù)習(xí)了已學(xué)過的知識(shí)，又為本課的新內(nèi)容做好鋪墊。） III. Presentation: 1. 教師展示活動(dòng)2的掛圖,問學(xué)生:”Daming 怎么啦?媽媽為什么批評(píng)他呢?”原來Daming 沒有整理好自己的房間,把玩具等物品隨意丟在了床下.學(xué)習(xí)完今天課文后,我

3、們一起來幫助他整理房間吧. 2. 教師呈現(xiàn)活動(dòng)2的掛圖,請(qǐng)學(xué)生先看看Daming床下都有什么物品,并用漢語說出這些物品的名稱,有能力的學(xué)生可以用英語說. 3. 教師播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊看動(dòng)畫掛圖,圈出書中表示位置的單詞. 4.再次播放錄音.請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀,請(qǐng)學(xué)生模仿錄音中媽媽的語音語調(diào).看那個(gè)小組讀的最好. 5. 完成活動(dòng)3,請(qǐng)學(xué)生先看掛圖,說出各個(gè)物品的名稱.然后播放錄音,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)錄音進(jìn)行連線. V. Summary: 請(qǐng)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的重點(diǎn)句子和單詞。 VI Homework 聽本單元錄音,注意模仿語音語調(diào). 向家人展示本單元自己最喜歡的內(nèi)容. 教學(xué)反思：

4、 附送： 2022年一年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 2 單元練 習(xí)題 外研版（一起） 一 、Please form the words and match。 請(qǐng)把下列字母組合成單詞并連線。 ? 二 、Please draw or stick and say.請(qǐng)畫一張全家?；蛘哔N一張全家人的照片，向你的朋友介紹你的家人。 ? 三 、譯句子。 1.他喜歡蘋果嗎？______________________________________________ 2.不，他不喜歡。__________________________________________

5、_ 3.她喜歡橘子嗎？_________________________________________ 4.是的，她喜歡。_________________________________________ 四 、選擇。 ( )1.______ he like noodles? A. Do B. Is C. Are D. Does ( )2. Does she like _______? A. doll B.dolls ( )3.______ Daming like oranges? A. Do B. Is C. Are D. Does ( )4.My name ______ Amy. A. Do B. is C. Are D. Does ( )5.Noodles and rice ________ very nice. A. is B. are C. am