《2021-2022年三年級信息技術下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年三年級信息技術下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教案 冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級信息技術下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教案 冀教版 教學目標： 1. 知識目標： 學會運用自選圖形排版，使文檔更加完美和有吸引力，使學生掌握以圖片為主的圖文編排方法。 2. 能力目標： 通過“龜兔賽跑卡通畫”活動，使學生能夠為具有故事情節(jié)的文檔配多張卡通畫。 3. 情感目標： 激發(fā)學生對活動的興趣，增加學習計算機的信心了。 教學重點： 通過“龜兔賽跑卡通畫”活動，使學生能夠為具有故事情節(jié)的文檔配多張卡通畫。 教學過程： 一、故事導入? 師：你知道“龜免賽跑”的故事嗎？上網(wǎng)查閱“龜免賽跑”的故事。 學生上網(wǎng)搜索。 師：哪位同學愿意給大家講這個故事？

2、 師：這個故事都有哪些情節(jié)，每個故事情節(jié)中免子和烏龜都有什么表現(xiàn)？今天這節(jié)課我們就學習制作卡通畫。 二、制作卡通畫： 1. 我來做：上網(wǎng)搜有關“龜兔賽跑”的圖片，保存起來。小提醒：有些情節(jié)搜不到，我們可以利用制作剪貼畫方法加工卡通畫，或者自己畫出卡通畫。 2. 制作卡通畫： 師：卡通畫指的是連環(huán)畫。連環(huán)畫俗稱“小人書”，是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式，是通過文學語言與多幅連環(huán)畫面，互相依附，互相補充，密切配合來塑造形象，敘述故事或事件發(fā)生、發(fā)展過程的一門獨立的綜合性藝術。 我來做：分段輸入描述“龜免賽跑”故事情節(jié)的文字，按照故事情節(jié)搜集整理的卡通畫插入文檔中，設計出自己喜

3、歡的形式。 三、美化卡通畫 師：我們還可以在圖片中為兔子和烏龜配上對話文字。 1．自選圖形 自選圖形是一個預定義或者任意形狀的圖（比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號、橫幅或者任意形狀的自由曲線），可以插入一個文檔里，然后再進行自定義。自選圖形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材將在以后的課中逐漸涉及。教師指導學生在使用自選圖形時，可以按照教材中要求的“云形標注”繪制，也可以根據(jù)自己的喜好，選擇其他的圖形形狀。 2. 學生練習制作對話。 3. 保存文檔。 四、交流 和同學們相互欣賞作品。說一說找到或是制作圖片的方法。多個圖片和

4、文字怎樣編輯排版更美觀。 附送： 2021-2022年三年級信息技術下冊 中英文字符混合輸入教案 閩教版 教學目標： 1. 知識目標： 掌握中英文輸入切換方法。 2. 能力目標： 會混合輸入中英文字符。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生的自信心和動手能力。 教學重點： 掌握中英文輸入切換方法。 教學難點： 會混合輸入中英文字符。 教學過程： 一、導入 觀察我們的英語課本，不難發(fā)發(fā)現(xiàn)，英語課本中既有英文字符，也有中文字符。在進行字符輸入時，我們經(jīng)常會遇到類似的中英文字符混合輸入。這節(jié)課我們就一起學習中英文字符混合輸入的方法。 二、新授 1. 中英文輸入切換方法

5、 （1）用CH圖標進行中英文輸入切換 單擊桌面任務欄的CH圖標，選擇全拼輸入法。 返回英文輸入法狀態(tài)，只要單擊任務欄中的“拼”圖標。 （2）用中文輸入法工具條進行中英文輸入切換 單擊輸入工具條中的WIN圖標按鈕，變成A按鈕，此時可輸入英文。返回中文輸入法狀態(tài)，只要單擊工具條中的“A”圖標。 （3）用ctrl+空格鍵進行中英文輸入切換 用左手小拇指按住CTRL鍵，同時用左手大拇指按下空格鍵。 學生上機操作，教師巡視指導。 小結。 三、做一做 中英文字符混合輸入 1. 在記事本中輸入下列字符，并以“中英文單詞對照”為文件名保存。 2. 在記事本中輸入下列字符，并以“中英文短句對照”為文件名保存。 3. 在記事本中輸入下面這篇短文，并以“中英文混合輸入短文”為文件名保存。