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1、2022年(秋季版)六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應用學案3魯教版五四制
學習目標:
1. 能找出應用題中的未知量和已知量,結合題意,設適當?shù)奈粗獢?shù)列方程.
2.能說出利潤、成本、售價、利潤率、打折等生活中的一些名稱的含義和它們之間的相互關系.
3.會運用一元一次方程解決利潤率等實際問題.
學習重點:
理解利潤、成本、售價、利潤率、打折等概念,利用方程解決與此有關的實際問題.
學習難點:
利用相關概念,提煉等量關系,布列方程.
學法指導:
自主學習,合作探究
知識鏈接:
商品銷售問題是日常生活中最常見的問題,解答這類問題,首先要弄清進價(成本價)、售價、標價(定
2、價)、利潤、利潤率等概念的意義及它們之間的關系.這類問題有兩個基本公式:①利潤= ;②利潤率= ×100%.由此我們還可推得:售價=進價×(1+利潤率);利潤=進價×利潤率等.
另外在銷售問題中還經(jīng)常出現(xiàn)打折現(xiàn)象,如n折就是標價的,n折可以是小數(shù),如8.5折等.
學習過程:
問題探究:一家商店將某種服裝按成本價提高40%后,又以8折優(yōu)惠賣出,結果每件服裝仍獲利15圓元.這種服裝每件的成本價是多少元?
溫習提示:想一想
設每件服裝的成本價為x元,你能用含x的代數(shù)式表示其他的量嗎?問題中有怎樣的等量關系?
每件服裝的標價為:
3、 ;
每件服裝的實際售價為 ;
每件服裝的利潤為 ;
由此,列方程 ;
解這個方程,得x= .
因此每件服裝的成本價是 元.
自主學習:(課本例2)某商場將某種商品按原價的8折出售,此時商品的利潤率是10%.已知這種商品的進價為1800元,那么這種商品的原價是多少?
針對訓練:
1. 某商店一套西服的進價為
4、300元,按標價的80%銷售可獲利100元,若設該服裝的標價為元,則可列出的方程為 .
2. 某商品的進價是1530元,按商品標價的9折出售時,利潤率是15% ,商品的標價是多少元?
變式練習:
1.“紅星”商場對商品進行清倉處理,全場商品一律八折,小亮在該商場購買了一雙運動鞋,比按原價購買該鞋節(jié)省了16元,他購買該鞋實際用 元.
2.如圖是“重百超市”中“絲美”洗發(fā)水的價格標簽,一服務員不小心將墨水滴在標簽上,使得原價看不清楚,請你幫助算一算,該洗發(fā)水的原價是_________元.
5、
3.某種商品的進價為800元,出售標價為1200元,后來由于該商品積壓,商店準備打折銷售,但要保證利潤率不低于5%,則最多可打
A.6折 B.7折 C.8折 D.9折
4. “五一”期間,某電器按成本價提高30%后標價,再打8折(標價的80%)銷售,售價為2080元.設該電器的成本價為x元,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是( )
A. B.
C. D.
鞏固提高:
1. 一件商品按成本價提高20%后標價,又以9折銷售,售價為270元,則這件商品的成本價
6、是多少?
2. 一商場對某款羊毛衫進行換季打折銷售.若這款羊毛衫每件按原銷售價的8折(即按原銷售價的80%)銷售,售價為120元,求這款羊毛衫每件的原銷售價多少元.
能力提升
在“五一”期間,小明、小亮等同學隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)小明他們一共去了幾個成人,幾個學生?
(2)請你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?
歸納小結
當堂檢測
(1)某商品的進價是150元,售價是180元。求此商品的利潤率?
(2)商店對某種商品作調(diào)價,按原價的八五折出售,此時商品的利潤率是9%,此商品的進價為500元。求商品的原價?
(3)某商品的進價為200元,標價為300元,折價銷售時的利潤率為5%,此商品是按幾折銷售的?
(4)某商品標價是1955元,按此標價的九折出售,利潤率為15%。求此商品的進價是多少?
學習反思