《一年級語文上冊 識字(一)3 口耳目教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級語文上冊 識字(一)3 口耳目教案 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 口 耳 目
教學(xué)目標(biāo)
1.看圖對照,認(rèn)識“口、耳”等7個(gè)生字。
2.會(huì)寫“口、目”等4生個(gè)字和橫折、撇、彎鉤3個(gè)筆畫。
3.正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):借助圖畫,識記生字。
難點(diǎn):會(huì)寫橫折、撇、彎鉤3個(gè)筆畫;聯(lián)系生活了解“坐、立、行”的規(guī)范。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、展示臺(tái)。
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。
師生黑板前活動(dòng),拼貼器官。
二、學(xué)習(xí)生字,掌握音、形、義。
1.認(rèn)識象形字。(課件展示)
(1)課件出示“手、足、口、耳、目”的古文字,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫和字,說一說自己的
2、發(fā)現(xiàn)。
(2)教師小結(jié):這些很像圖畫的符號,是古時(shí)候的一種文字,叫做象形字。
2.圖文對照,指導(dǎo)識記生字。(課件展示)
(1)對照圖畫和文字,猜猜它們是什么字?
(2)你是怎樣猜出來的?和大家說一說你的想法。
(3)教師相機(jī)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生識字。
(4)教師小結(jié):認(rèn)真觀察圖畫,找一找圖畫和生字的聯(lián)系,我們就能了解這個(gè)生字的意思,也能猜出它的讀音,還能記住這個(gè)生字的字形呢!
3.指導(dǎo)學(xué)生用生字組詞。
(1)學(xué)生匯報(bào)交流。
(2)教師適時(shí)指導(dǎo)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
開火車認(rèn)讀生字卡片。
二、學(xué)習(xí)書寫生字。(課件展示)
1.認(rèn)識三個(gè)新筆畫。(、丿、)
2.學(xué)習(xí)
3、書寫。
(1)出示生字:口、目、耳、手。
(2)教師講解生字筆順。
(3)引導(dǎo)學(xué)生書空練習(xí)。
(4)學(xué)習(xí)在田字格里書寫這四個(gè)生字。
三、鞏固認(rèn)讀。
游戲:摘蘋果。(課件展示)
認(rèn)讀蘋果卡片上的生字,認(rèn)對了,摘下來。
四、生字游戲。
1.加一筆。
2.減一筆。
五、拓展練習(xí)。
說一說:我們的口、耳、目、手、足能做哪些事?
板書設(shè)計(jì)
3 口 耳 目
站 松
坐 鐘
行 風(fēng)
臥 弓
教學(xué)反思
通過圖文對照、開火車、找朋友等多樣的識字方法,使學(xué)生掌握生字,提高學(xué)習(xí)興趣。這就需要老師在以后的識字教學(xué)中開動(dòng)腦筋,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)起點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。