《2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題：整理與復(fù)習(xí)（一）教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題：整理與復(fù)習(xí)（一）教案 北師大版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題：整理與復(fù)習(xí)（一）教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過整理復(fù)習(xí)，鞏固乘除法的知識，并綜合運用這些知識來解決問題。 2、進一步體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 3、通過展示和交流，使學(xué)生體驗到成功的喜悅。 教學(xué)重點：鞏固乘除法的知識，并綜合運用這些知識來解決問題。 教學(xué)難點：鞏固乘除法的知識，并綜合運用這些知識來解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小黑板 ??? ???????? 學(xué)生準(zhǔn)備：優(yōu)秀作業(yè)、作品。 教學(xué)過程： （一）?? 回顧交流，解決問題。 1、揭示課題。 師：孩子們，和老師一起學(xué)習(xí)了這么長一段時間的乘、除法，今天

2、我們要進行整理和復(fù)習(xí)。（板書課題） 2、你學(xué)到了什么？ 師：請孩子們回憶一下，你都學(xué)到了哪些和乘、除法有關(guān)的知識？ 學(xué)生自由發(fā)言。 3、出示掛圖。 引導(dǎo)學(xué)生觀察：你能提出那些數(shù)學(xué)問題？ 18個桃，每籃裝6個，可以裝幾個籃？ 每盒裝4個桃，4盒裝了幾個桃？ 每排有8棵樹，3排有幾棵樹？ 那些可以用乘法解決？那些可以用除法解決？ 第1個問題，求18里面有幾個6，用除法解決。 18÷6=3（籃） 第2個問題，求4個4是多少；第3個問題，求3個8是多少，都用乘法解決。 4×4=16（個） 8×3=24（棵） （二）我的成長足跡。 請同學(xué)門課前準(zhǔn)備好：我最滿意的一次數(shù)學(xué)作

3、業(yè)；我印象最深的一次數(shù)學(xué)課；最有趣的數(shù)學(xué)問題…… 小組交流，全班展示。 ??? 讓學(xué)生通過對前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)與反思，展示與交流，感到自己是有進步的，體驗到成功的喜悅。 （三）、基礎(chǔ)練習(xí)。 1、比一比。 出示書P55.1教師組織學(xué)生進行速算比賽，比一比，看誰算得快又準(zhǔn)。 2、填一填。 理解圖意： 小象一次運2根木頭，大象一次運的是小象的5倍，大象一次運多少木頭？ 3、算一算。 出示書p55.3情景圖，仔細觀察，你從圖上知道了什么？ 蜻蜓12只；? 蝴蝶4只；? 蜜蜂8只 你提出什么數(shù)學(xué)問題？ 蜻蜓12只，蝴蝶4只，蜻蜓的只數(shù)是蝴蝶的幾倍？ 列式解答：? 12÷4=

4、3 你還能提出那些數(shù)學(xué)問題？ 蜜蜂8只；蝴蝶4只，蜜蜂的只數(shù)是蝴蝶的幾倍？ 列式解答： 8÷4=2 （四）、綜合練習(xí)。 1、想一想 。 出示書P56.4圖，引導(dǎo)學(xué)生收集信息： 有12元、果汁4元每瓶…… 找數(shù)學(xué)問題： （1）有12元，可以買幾瓶汽水？ （2）有12元，買3瓶蘋果汁夠嗎？ （3）有12元，還可以買那種食品？買多少？ 全班交流，說說自己的想法？ （1）12÷2=6 （2）3×4=12（元） 或? 12÷4=3（聽）?? 12÷3=4（元）??? 夠。 （3）答案開放，鼓勵交流。 2、議一議。 出示書P56.5情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩副圖的變化，說一說

5、桌子合并后人數(shù)有變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在組內(nèi)討論，交流，解決問題。 規(guī)律：每增加1張桌子，人數(shù)只增加了2個。 （五）、拓展性練習(xí)。 1、? 找規(guī)律。 出示書P57.6情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組數(shù)的規(guī)律，然后在小組內(nèi)討論、交流。 圖1和圖2的規(guī)律是：第3列上的數(shù)是第1列與第2列上的數(shù)的乘積。 圖3的規(guī)律是：第3列上的數(shù)是第1列與第2列上的數(shù)的乘積還要減去1。 圖4和圖5的規(guī)律是：第3列上的數(shù)是第1列除以第2列的商。 圖6的規(guī)律是：第3列上的數(shù)是第1列除以第2列的商還要加上1。 2、探險游戲。 出示書P57.7探險線路圖，引導(dǎo)學(xué)生看清圖意，弄清題目要求，思考：要得18分，可以怎么去呢？

6、 ??? 可以過6座山；或9座橋…… （六）、總結(jié)。 師：通過復(fù)習(xí)和整理，你學(xué)會了什么？ ??? 還有哪些問題沒有解決？ 附送： 2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題：月球旅行教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容：教材70～71頁 ?教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固所學(xué)的知識，綜合運用所學(xué)的知識。 2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問題和解答問題的全部過程。 3、?加強數(shù)學(xué)于生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的意義和價值。 ?教學(xué)重點：綜合運用所學(xué)的知識。 ?教學(xué)難點：?提出問題和解答問題。 ?課前準(zhǔn)備：?掛圖 ?方法：動手操作，小組交流 教學(xué)過程： （一）設(shè)疑自探 ①分別出示第一、二、三幅圖畫，引導(dǎo)

7、學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容自己編故事給同組的其他同學(xué)聽。（看圖畫編故事，同桌交流） ?②引導(dǎo)學(xué)生獲取信息：看圖說故事情節(jié)，重點明確書上問題（從圖畫中獲取信息） （二）解疑合探 ①請同學(xué)們選擇有用的信息，解答書中提出的問題 還有多少分發(fā)射？ 走哪個們省錢？ 飛4圈需要幾分？ 一共需要幾艘飛船？ 我們在月球上的體重怎么會變輕？ ②?想一想：一個體重32千克的小朋友，在月球上有多重？ （三）質(zhì)疑再探 小調(diào)查：航天英雄楊利偉叔叔題重是多少？到月球上呢？ 鼓勵根據(jù)信息提出新的問題 （四）實踐應(yīng)用 我們長大了也可以到月球上去，現(xiàn)在大家各自設(shè)計一所月球?qū)W校，利用學(xué)具剪好的圖片將來戴上老師

8、一起去看一看 把自己的學(xué)校介紹給小組成員聽，注意說清楚各處景物的位置 ?請最佳設(shè)計師到前邊來講給大家庭 （五）小結(jié)：又到了我們想對大家說什么時間了 （六）板書設(shè)計：1、②號門：2×6=12（元） 12+10=22（元） ①號門：3×8=24（元） 2、②號門：2×10=20（元） 20+6=26（元） ①號門：3×8=24（元） 3、②號門：10+6=16(元) ①號門：8×2=16(元) 教學(xué)反思： 課后練習(xí)： （1）98秒=（ ）

9、分（ ）秒 76分=（ ）時（ ）分 61秒=（ ）分（ ）秒 1時50分=（ ）分 （2） 看鐘面寫時間 ： : : : 時 時 時 時 （3） 一本書6元，小華買3本書需要多少元錢？