《2022年(春)二年級(jí)語文下冊《古詩誦讀 贈(zèng)花卿》教案 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)二年級(jí)語文下冊《古詩誦讀 贈(zèng)花卿》教案 鄂教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)二年級(jí)語文下冊《古詩誦讀 贈(zèng)花卿》教案 鄂教版 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 古詩誦讀 贈(zèng)花卿 課時(shí) 第 1 課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)“卿、錦、管”兩個(gè)字。 ?2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 ?3、結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受詩中描寫的樂曲的美妙，及詩人對(duì)它的贊美。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 難點(diǎn)：結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受詩中描寫的樂曲的美妙，及詩人對(duì)它的贊美。 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生字，熟讀古詩。 學(xué)習(xí)工具：字卡，ppt課件。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 內(nèi)容與互動(dòng)

2、（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)） 學(xué)法指導(dǎo) 小結(jié)歸納 激 趣 立 向 預(yù)時(shí)： 分 (課件出示)各種樂器，有琵琶、笛、簫、笙，你們認(rèn)識(shí)這些樂器嗎? 這些就是絲管樂器。它們能演奏出美妙的樂曲，我們唐朝大詩人杜甫就在當(dāng)時(shí)駐扎在成都的一名唐軍將領(lǐng)花卿的府上，聽到彈奏出來的美妙樂曲，不禁寫下了一首詩《贈(zèng)花卿》。你們想讀讀嗎?出示古詩。 自 探 立 學(xué) 預(yù)時(shí)： 分 自主學(xué)習(xí)。 1初讀古詩 ，圈出不認(rèn)識(shí)的生字拼讀。 2、你會(huì)認(rèn)了本課的二類生字詞嗎？檢測一下吧！ 3、 借助資料理解詞語意思： 錦城、絲管、紛紛、半入江風(fēng)半入云、此、 幾回聞。

3、 自 探 立 學(xué) 預(yù)時(shí)： 分 合作探究 1．聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)詩句的理解。 ?2．這首古詩給你留下了怎樣的印象呢？ 展 示 立 性 預(yù)時(shí)： 分 展示一：會(huì)認(rèn)六個(gè)雙橫線生字。 以下方式可供選用： 1、 比：比準(zhǔn)確、比快速、 2、 讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀、 3、 講：解釋詞語 ： 錦城、絲管、紛紛、半入江風(fēng)半入云、此、 幾回聞。 展示二：能正確流利的朗讀古詩。 展示三：誰來說說這首詩大概的意思 1、我來讀。 2、我 來背 3、我來講 比：比準(zhǔn)確、比流利讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀 訓(xùn) 練 立 能 預(yù)時(shí)： 分 1、背誦古詩. 2、默寫古詩。 評(píng) 饋 立 思 預(yù)時(shí)：1 分