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1、第一組 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
(60分鐘 100分)
(一) 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)
1.選擇加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音,用“√”標(biāo)出。(4分)
傣族(1)dǎi( ) (2)tài( )
力量(1)liáng( ) (2)liàng( )
合攏(1)lǒng( ) (2)lóng( )
鯽魚背(1)jǐ( ) (2)jì( )
2.選字填空。(6分)
( )領(lǐng) 愛( )
( )帽子 領(lǐng)( )
觀( ) ( )找
覺( ) 調(diào)( )
山( ) ( )利
先( ) 險(xiǎn)( )
3.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(9分)
2、
yǒnɡ
qì
nɡ
shì
kǒnɡ
què
biàn
zi
sì
hū
shǐ
jìn
huā
bàn
yóu
xì
wán
shuǎ
4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
絢( )多( ) ( )人( )目
手腳( )( ) 一( )正( )
滿( )而( ) ( )呼( )喚
5.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
( )的小鳥 ( )地聽著
( )的微笑 ( )地攀登
( )
3、的清香 ( )地玩耍
6.按要求寫句子。(6分)
(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。(修改病句)
________________________________________________________________________________________________________________
(2)小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)
_______________________________________________________
(3)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)
________________
4、_______________________________________
(二)綜合展示廳(9分)
7.給句子排排隊(duì)。(5分)
( )蟈蟈們看見了,都笑螞蟻傻。它們?cè)诖髽湎鲁藳?,有的唱歌,有的睡覺,個(gè)個(gè)自由自在。
( )而蟈蟈們又冷又餓,再也神氣不起來了。
( )夏天真熱,一群螞蟻在運(yùn)糧食,它們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。
( )冬天來了,西北風(fēng)呼呼地刮起來了。
( )螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。
8.交流分享。(4分)
槐鄉(xiāng)的孩子從小就不依賴大人,自己勞動(dòng)掙學(xué)費(fèi),他們?cè)趧趧?dòng)中獲得了快樂。你在勞動(dòng)中又獲得了怎樣的快樂呢?寫一寫,和大家一起分享吧。
___
5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三) 課本直通車(16分)
9.小兒垂釣
__________(作者)
蓬頭稚子______垂綸,
側(cè)坐莓苔______
6、映______。
______________遙__________,
__________________________。
10.《我們的民族小學(xué)》寫了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和活動(dòng),有____________、____________等。還寫到了一些動(dòng)物,有鳥兒、__________、__________、________等。
11.在《金色的草地》一課中,“我”發(fā)現(xiàn)早上草地是____色的,中午是____色的,傍晚的時(shí)候是____色的。草地顏色變化的原因是_____________________________________________________________________
7、___________________________________________________________________________。
(四)閱讀檢閱臺(tái)(13分)
柳笛聲聲(節(jié)選)
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!贝禾焓呛⒆觽冏羁鞓返募竟?jié)。被禁錮了一個(gè)冬天,脫去了厚重的冬裝,個(gè)個(gè)像出籠的小鳥一樣,在金黃的油菜花間奔跑,捉蝴蝶,放風(fēng)箏。兒時(shí)的鄉(xiāng)村,孩子們是不敢奢望有玩具的,柳笛便是我們春天里最好的玩伴。做柳笛是孩子們最擅長(zhǎng)的,猴子般攀爬上樹,折一根柳條,去掉根梢用手輕輕地扭動(dòng),把枝條的樹皮扭松后,抽出里面白色的木質(zhì),再把樹皮管剪成兩三寸長(zhǎng),掐去一截綠色的外皮做成吹的嘴
8、兒,一支柳笛就做成了。每當(dāng)這時(shí)候,我們總會(huì)邊掐邊念叨:“喇叭喇叭吱吱哇,要是不響再掐掐”,說來也怪,這么一來,柳笛果然就能吹出音色各異的曲調(diào)來。
做柳笛的枝條粗細(xì)不同,柳笛的聲音也不同,粗柳條做成的柳笛聲音低沉,細(xì)柳條做成的柳笛聲音高亢。手巧的大孩子還會(huì)把柳笛做的更長(zhǎng),在柳笛上開出像笛子一樣的孔,能吹出簡(jiǎn)單的韻律。不管是做怎樣的,在一番忙碌后,大街小巷里就響起了各色的柳笛聲。有時(shí)候,就是大人們也會(huì)在忙碌之余信手做支柳笛,吹上兩聲以示對(duì)春天的歌唱。
柳笛淺淺地銜在嘴里,氣流適中的那么一吹,一聲清脆悠揚(yáng)的笛聲就在耳邊回響。長(zhǎng)柳笛的聲音亮亮的,像長(zhǎng)號(hào)在奏樂;短柳笛的聲音脆脆的,像小鳥在唱歌。于是
9、,一聲接一聲的柳笛,奏響了春的交響樂,讓整個(gè)村莊增添縷縷生機(jī)。我們從村東頭吹到西頭,從柳芽?jī)好按档教一▋洪_……柳笛聲聲,吹出的是童年的快樂,鄉(xiāng)村的希望。悠揚(yáng)的柳笛聲,滑落到田埂上,飄灑在碧草間,那份快樂在“嘟嘟”“嘀嘀”的柳笛聲中相互傳遞。哪里有我們,哪里就有柳笛聲;哪里有柳笛聲,哪里就有止不住的歡樂……
12.柳笛的制作:從第一段中找到表示動(dòng)作的詞語(yǔ),進(jìn)行整理。(3分)
攀爬上樹→______________________→______________
→________________→________________→____________________→__________
10、______________________________________________________________
13.柳笛的聲音:根據(jù)短文的內(nèi)容填寫。(3分)
粗柳條做成的柳笛聲音________;細(xì)柳條做成的柳笛聲音________;長(zhǎng)柳笛的聲音________的,像________________;短柳笛的聲音________的,像______________________。
14.文中畫“——”的句子引用了____代詩(shī)人________的《________》,詩(shī)的前兩句是“________________________________”。作者引用古詩(shī)說明_____
11、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)
15.說說你對(duì)文中畫“——”句子的理解。(2分)
________________________________________________________
12、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、____
(五) 習(xí)作百花園(25分)
16.我們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活,一定很快樂吧!請(qǐng)你以“快樂的校園生活”為題,寫一寫自己的校園生活,記得用上平時(shí)積累的好詞佳句。
第一組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
一、1.(1)√ (2)√ (1)√ (2)√
2.帶 戴 戴 帶 察 查 察 查 峰 鋒 鋒 峰
3.勇氣 仰視 孔雀 辮子 似乎 使勁 花瓣 游戲 玩耍
4.麗 彩 引 注 并 用 本 經(jīng) 載 歸 千 萬(wàn)
5.示例:歡唱 好奇 甜蜜 勇敢 淡淡 快樂
6.(1)她穿著一件紅色的禮服,戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。
點(diǎn)撥:“穿著”和“一頂小紅帽”不搭配。
(2)美麗的小鳥在樹
14、上快樂地歌唱。
(3)媽媽工作起來多么認(rèn)真,多么仔細(xì)!
二、7.2 5 1 3 4
8.示例:幫媽媽擦地,雖然很累,但能幫媽媽做事,減輕媽媽負(fù)擔(dān),我很高興。
三、9.胡令能 學(xué) 草 身 路人借問 招手 怕得魚驚不應(yīng)人
10.朗讀課文 跳孔雀舞 蝴蝶 猴子 山貍
11.綠 金 綠 蒲公英的花朵可以張開、合上。在早晚花朵是合攏的,中午時(shí)花朵張開了。
四、12.折柳條 去根梢 扭松樹皮 抽出木質(zhì) 剪皮管 掐去一截外皮做成吹嘴
13.低沉 高亢 亮亮 長(zhǎng)號(hào)在奏樂 脆脆 小鳥在唱歌
14.清 高鼎 村居 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙 孩子們的活潑,進(jìn)而引出孩子們做柳笛的事情
15.這句話說明鄉(xiāng)村的兒童在制作柳笛、吹柳笛中得到了快樂,表現(xiàn)出對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)生活的熱愛,他們也是鄉(xiāng)村的希望所在。
五、16.思路導(dǎo)航:你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時(shí)的情景,也可以向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)生活,要融入自己的真情實(shí)感,運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句,寫得生動(dòng)、有趣些。 例文略。