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1、2021-2022年小學信息技術第一冊上 拖拽鼠標玩游戲教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 掌握游戲的啟動、拼接等操作方法，獨立完成多個圖形的拼接游戲活動 。 2. 能力目標： 熟練掌握鼠標的基本操作—拖拽，進一步鞏固移動鼠標操作。 3. 情感目標： 通過游戲的鼠標操作，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力；增強對鼠標拖拽操作的感性認識。 重點和難點： 重點： 指導學生熟練運用鼠標拖拽完成游戲操作，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力。 難點： 正確掌握鼠標操作，拖拽中保持穩(wěn)定操作。 教學過程： 一、談話導入新課 二、復習鼠標的單擊和雙擊操作。 三、學習鼠標的拖拽： 鼠標拖拽

2、： 先將鼠標指針移動到選定對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象拖拽到預定位置，然后松開左鍵。鼠標拖拽可以將對象由一個地方移動到另一個地方。學習進行圖標的拖拽練習。 四、拖拽練習 利用拖拽鼠標所學的本領，玩游戲，進行鼠標拖拽練習。 五、大顯身手： 測測你的能力，打開“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。 觀察：教材第13頁第2時題，學習做得對不對。 六、說說這節(jié)課你學到了什么。 七、課堂小結。 1. 學習拖拽鼠標的方法，知道拖拽鼠標的作用。 2. 鞏固鼠標的操作知識。 3. 使學生能夠比較熟練地操作鼠標。 附送： 2021-2022年小學信息技術第一冊

3、上 游戲大本營教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 熟練進行鼠標移動操作，掌握鼠標雙擊、右擊與拖拽概念；掌握三個游戲的使用方法，并獨立完成游戲。 2. 能力目標： 在熟練進行單擊操作的基礎上，進一步掌握雙擊與拖拽的綜合性練習。 3. 情感目標： 提高學生學習興趣，培養(yǎng)良好的觀察能力和反應能力。 重點和難點： 重點： 根據三個鼠標操作游戲學會鼠標雙擊、右擊和拖拽，完成鼠標操作的綜合練習。 難點： 快速掌握游戲方法，靈活運用雙擊、右擊和拖拽進行紙牌游戲操作。 教學過程： 一、談話導入新課 二、學習捉蝴蝶的游戲。 指導學生游戲的方法，然后讓學生進行練習。 三、學習鼠標的右擊。 首先讓學生明確鼠標右擊的概念。鼠標右擊，是指用中指單擊鼠標右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進一步選擇操作。指導學生通過鼠標的右擊打開文件。 四、有趣的創(chuàng)作。 (1)學習拼圖游戲。通過拼圖游戲練習學生的單擊和移動操作。單可以選中對象，然后移動到合適的位置。就可以完成拼圖。 (2)翻牌學加減法。 一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。 通過這個游戲即鍛煉了學生的鼠標操作，又發(fā)展了學生的智力。 五、學生進行操作練習。 六、課堂小結。