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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 七十二變孫悟空教案 清華版 教學(xué)目標： 1．學(xué)會選定圖形的方法。 2．初步學(xué)會改變圖形大小的方法。 3．初步掌握移動、復(fù)制、刪除選定圖形的方法。 教學(xué)重點： 準確地選定圖形。 教學(xué)難點： 準確地選定圖形。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學(xué)生活動 情境引入： 實踐操作： 匯報學(xué)習(xí)成果： 布置課堂作業(yè)： 同學(xué)們，上節(jié)課我們利用畫圖程序畫了一條美麗的熱帶

2、魚（教師打開畫圖程序，打開保存的圖片）老師想借這條美麗的熱帶魚創(chuàng)作一幅名叫《海底世界》的圖畫，你們行嗎？ 那你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？ 你們有解決的方法嗎？ 同學(xué)們我們在不改變畫紙大小的前提小，如何改變圖畫的大小呢？ 請同學(xué)們小組合作，打開書第8課，在教材的幫助下來幫助老師完成這個任務(wù)好嗎？ 打開桌面圖畫一后開始進行操作。 剛才老師進行了巡視，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)找到了該片圖畫大小的方法。哪個組的同學(xué)愿意來給大家進行演示？ 1．選擇工具箱內(nèi)的矩形選定工具。 2．在圖像附近按下鼠標左鍵后拖動，出現(xiàn)矩形框，把圖全部圍住后，松開鼠標。 3．將鼠標指針移動到選定框四角或邊

3、線，拖動鼠標即可改變圖像大小。 4．調(diào)整合適后，松開鼠標，在選定框外空白處單擊鼠標即可。 大家對他們組的演示滿意嗎？ 小結(jié)：鼠標指針在不同的位置會改變?yōu)? 不同的雙向箭頭。（板書： ） 看來大家都找到了修改圖像的方法，除此之外，在小組合作中，你們還發(fā)現(xiàn)矩形選定工具還有哪些其他的功能嗎？ 你們都很聰明，下面就請你們利用這些功能，完成各顯神通的第3題好嗎？ （教師巡視指導(dǎo)） 剛才我在巡視的時候，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)創(chuàng)作的作品都非常得漂亮，誰愿意把自己的作品展示給大家？ 今天這節(jié)課我們先學(xué)到這里，課后請大家完成各顯神通的

4、第1.2題，感興趣的同學(xué)回家后可以繼續(xù)進行練習(xí)。 學(xué)生觀察，思考。 學(xué)生回答：這條魚太大了，占了整個畫紙。 我們可以改變畫紙的大小或者改變圖畫的大小。 學(xué)生小組合作實踐。 學(xué)生遍解說邊演示： 學(xué)生回答：可以移動、復(fù)制圖像 學(xué)生進行操作。 學(xué)生展示作品。 附送： 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 作品著色添神韻 1教案 北京版 教學(xué)目標 1.學(xué)會設(shè)置、編輯顏色和使用取色工具。 2.學(xué)會為“畫紙”設(shè)置顏色。 教學(xué)重點

5、 學(xué)會設(shè)置、編輯顏色。 教學(xué)難點 編輯自定義顏色。 技術(shù)準備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。 教學(xué)過程（第2課時） 第二課時 教 學(xué) 過 程 一、引入 出示幻燈片，展示同學(xué)們前邊練習(xí)畫的小房子，再出示教師填充顏色的小房子。 同學(xué)們繪出來的圖畫如果沒有顏色，那真是太可惜了。畫圖工具欄中還有沒有工具能使我們的小房子變得更加漂亮下面我們來學(xué)習(xí)利用“用顏色填充”工具按鈕，為圖畫填涂顏色。 二、教學(xué)過程 1.“用顏色填充”工具 “用顏色填充”工具按鈕 為圖畫填涂顏色?！坝妙伾畛洹惫ぞ呖捎眠x定的前景色填充任何封閉的形狀或區(qū)域，可以填充一個由邊框圍住的空心區(qū)域或?qū)嵭奈矬w。 演示文

6、稿出示任務(wù)一 ：打開“練習(xí)”文件為下面的房子涂上顏色。 具體步驟： （1）用鼠標左鍵單擊顏色盒中的紫色。 （2）單擊工具箱中的“用顏色填充”工具按鈕。 （3）將鼠標指針移到屋頂框中，單擊鼠標左鍵，將屋頂填充為紫色。 （4）用鼠標左鍵單擊顏色盒中的藍色。單擊 按鈕，將房子填充為藍色。 （5）同樣操作，將房子其它位置填充上顏色，得到如圖所示的房子。 試一試：把太陽、小樹、草地填上顏色 出現(xiàn)問題：添樹干的時候顏色弄到外面 提示：“用顏色填充”工具只能在封閉的區(qū)域內(nèi)填色，如果填充的對象邊緣有斷點，顏料就會“流”到外面去。出現(xiàn)這種情況時，馬上選擇“編輯”菜單的“撤消”項，可以取消剛填入

7、的顏色。將斷點補好后，再重新為圖形填色。 知識擴充：用放大工具來幫忙 用放大工具找斷點，并用鉛筆工具補好斷點后給樹干填充顏色。用放大工具找樹根上的斷點。 （1）選放大工具。 （2）單擊要放大的圖形部分或在工具狀態(tài)欄中選2X、6X或8X。這里X表示放大的倍數(shù)。圖形真的就被放大了！ （3）選鉛筆工具。 （4）選棕色為前景色。 （5）將圖形斷點處連接起來。 （6）選棕色為前景色。 （7）選填充工具。 （8）指針移到樹干上，單擊填充。 2.“噴槍”工具 有些畫面需要有顏色的深淺變化，如果僅用顏色填色工具就達不到這樣的效果，我們這時候就可以使用工具箱內(nèi)的另一個填色工具——噴槍 幫

8、助我們來完成。 用噴槍噴色不需要限制在封閉區(qū)域中，可以在任意位置進行噴色，而且噴的顏色也是不均勻的。“噴槍”工具 產(chǎn)生的是一個由小點所構(gòu)成的云霧狀圖形，所選的前景色為所噴出來的顏色，同時所選的噴嘴大小將影響噴出圖形的大小。 單擊“噴槍”按鈕后，在工具箱的下面有三種霧狀效果。 請你試試用鼠標拖動噴槍來繪畫，鼠標拖動得快，噴的顏色就淺；鼠標拖動得慢，噴的顏色就深。當鼠標固定在一點噴時，則噴出一個圓點。靈活地掌握噴槍工具，你一定會畫出美麗的圖案。 演示文稿出示任務(wù)二：用噴槍畫小紅花。 （1）從工具箱中單擊“噴槍”工具。 （2）在工具狀態(tài)欄中，選最粗的線條。線條越寬，噴出的圓點越大。

9、（3）按住鼠標左鍵，在原地輕輕拖動一下光標，噴涂第一個花瓣。松開鼠標左鍵停止噴霧。 （4）在合適的位置上，噴涂另外4個紅色花瓣。 （5）設(shè)置黃色為前景色，在5個紅色花瓣的中心，噴涂一個黃色的花心。 3.給樹木添加果實、房子的小裝飾等。 4.保存繪畫作品。 把文件用自己的名字保存，使用菜單內(nèi)的“文件”“另存為…”選項。 三、評價與展示 展示部分學(xué)生作品進行師生、生生評價 1.出示作品評價表。 2.欣賞上傳的作品，按評價標準選出覺得較好的作品。 3.由評價最好的介紹作品，大家評議。 小結(jié)及課后延伸： 1.今天你覺得收獲最大的是什么？ 2.看來同學(xué)們收獲都不小，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，更加靈活的使用所學(xué)的知識，使我們制做的作品更加生動、有趣。