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2022年一年級品德與生活上冊 快樂親子會教案 北師大版

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1、2022年一年級品德與生活上冊 快樂親子會教案 北師大版 【教學(xué)目標(biāo)】   1.增強(qiáng)與父母之間的交流與溝通,建立良好的親子關(guān)系。   2.進(jìn)一步體驗(yàn)家庭生活的快樂和幸福,學(xué)會關(guān)心父母、尊重家人。   3.積極參與,大膽表現(xiàn),樹立自信心,培養(yǎng)表現(xiàn)能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】   一、學(xué)情分析   學(xué)生們每天在家人的百般呵護(hù)下成長,但大多數(shù)學(xué)生卻不會關(guān)心父母、尊重家人。同時部分家庭也不注重親子之間的交流與溝通。   作為班主任,班級每個學(xué)生的家庭情況我都比較清楚,因此這次活動,每位學(xué)生只請一位家長參加,無論是父母,還是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都可以,這對每個家庭來說都相對容易,也不會給單親家

2、庭的孩子造成傷害。   二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備   為了避免有的學(xué)生回家說不清時間、地點(diǎn)以及活動的內(nèi)容,我打印了一封給家長的邀請信。                                   【教學(xué)時間】    2課時。 【教學(xué)過程】  一、開場白   師:各位同學(xué),大家好!   生:劉老師好!   師:各位家長,您們好!歡迎各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺在百忙之中前來參加我們一年級二班的“快樂親子會”活動。 二、介紹家長   教師引導(dǎo)學(xué)生生動地介紹自己的家人。   “同學(xué)們,我們之間都已經(jīng)很熟悉了??墒悄銈兊募议L我們都還不認(rèn)識呢,誰愿意把你的家長介紹給我們大

3、家認(rèn)識呢?”   生:這是我的媽媽,她叫×××,她在自來水公司上班。   師:請這位同學(xué)的媽媽向我們大家招招手。您覺得孩子說得怎么樣?   家長:說得沒錯。   師:看誰介紹得有趣,讓我們一聽就記住了!   生:這是我姥爺,他70多歲了,可他就愿意打門球,還得了第一名呢!   ……   學(xué)生們競相介紹,教師給予肯定。  三、親子測驗(yàn)   師:同學(xué)們把自己的家長介紹得這么細(xì)致,可以看出,你們對家長挺了解的。誰認(rèn)為自己非常了解自己的家長?那就請你把家長領(lǐng)到前面來吧!   學(xué)生們十分著急地想和家長一起上臺,而家長卻顧忌很多。教師馬上說:“我們的孩子特別主動啊,可我們的家長拽住孩子

4、就是不起來,請各位家長配合一下孩子好嗎?”這時已經(jīng)有一位小女孩把媽媽領(lǐng)到臺前,教師隨即說:“張虔文和她的家長第一個到臺前來,真了不起!”于是又陸續(xù)上來了好多位家長和學(xué)生。   通過四組親子小測驗(yàn)――說出家長的屬相、家長的年齡、家長愛吃什么和孩子的愛好,來檢測一下每個家庭親子之間的關(guān)愛程度,從而幫助學(xué)生更好地關(guān)愛家人。   每次都是4位家長和4位學(xué)生參加。   師:你的家長愛吃什么?   生:蘋果。   家長舉起寫有“餃子”的紙條。   剩下的3組只有1組家長和孩子的答案完全吻合。   師:看來同學(xué)們真得好好關(guān)心我們的家長呀!   但是家長對自己孩子的了解卻細(xì)致而全面。   師

5、:家長們,您的孩子的愛好是什么?   ……(家長寫的和學(xué)生說的完全一致)   師:下面的家長和同學(xué)們都很著急,這樣吧,家長每人在紙上寫一句最有代表性的話,然后我們收上來,我來讀其中的內(nèi)容,看看同學(xué)們能不能一下子就聽出來是哪位學(xué)生的家長寫的。   四、親子游戲   師:總的來說,同學(xué)們對自己的親人比較了解,我們的家長對孩子更是特別地關(guān)愛,你們開不開心?你們現(xiàn)在還想和家長做些什么?   生:做游戲。   師:你們想做什么游戲,快來和家長、同學(xué)、老師說說。   生1:照鏡子。   生2:反動作。   生3:傳情報。   師:好,那就按你們說的做吧!(家長和學(xué)生都踴躍參加)  

6、 這三個游戲的參與面很大,家長們再也沒有任何顧忌,不論是六七十歲的老人,還是三十多歲的父母,個個和孩子爭著搶著到前面來參加游戲。在活動中配合默契了,感情加深了。  五、親子交流   師:我看得出同學(xué)們和家長都特別開心,在這高興的時刻,同學(xué)們,你的心里是怎么想的呢?   生1:我非常愛我的媽媽。   生2:爸爸和我一起做游戲,我很開心。   ……   師:現(xiàn)在就把你的想法說給你的家長聽聽。(家長們個個臉上露出燦爛的笑容)   師:好,在這高興的時刻,誰愿意和你的家長為在座的家長和同學(xué)表演一個節(jié)目?(學(xué)生們紛紛舉手)   生1:我為大家表演一個小品,和爸爸合作。   生2:我和媽

7、媽演小品《賣拐》。   在節(jié)目表演中,蘇廣朋同學(xué)和媽媽用像模像樣的東北口音演了一段趙本山的小品,令全場的家長和學(xué)生稱贊不已,我還從來不知他有這么好的表演才能。   生3:我要和媽媽表演,媽媽彈琴(教室里有鋼琴),我邊唱邊跳。 生4:我和媽媽唱一首日語歌曲《一休》。   母子倆不斷交換著愛的眼神,讓所有的家長和小朋友感受到母愛的真摯。  六、尾聲   師:感謝家長和同學(xué)們的精彩表演!我也特別感動,所以,想給大家唱一首歌――《小星星》?!鞍职质翘?,媽媽是月亮,太陽多溫暖,月亮多慈祥,我是小星星,天天多歡暢……” (錄音機(jī):繼續(xù)播放《小星星》歌曲)   師:伴著優(yōu)美的音樂,愿意唱的同學(xué)就盡情地唱吧!家長們好不容易聚到一起,可以利用這個機(jī)會交流一下平日是怎么教育子女的……   學(xué)生們爭先恐后地到前面來,用歌聲、舞蹈體驗(yàn)著被愛和愛的快樂。家長們看著自己的孩子自信、主動地參與集體活動,心里自然喜不自勝。在這樣和諧的氛圍中,互相交流育子經(jīng)驗(yàn),受益頗多。   師:一年級二班的“快樂親子會”馬上就要結(jié)束了,活動后希望各位家長以您自己方便的形式多提寶貴意見,以便日后我們更好地開展活動,再見!

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