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1、2022年三年級美術(shù)下冊 我設(shè)計的一本書教案 人教新課標版 教學目標： 1、通過學習設(shè)計制作封面，使學生對設(shè)計的方法有所了解并掌握封面設(shè)計的基本方法。 2、通過欣賞不同形式的封面設(shè)計作品，培養(yǎng)學生的美感。 3、在課堂學習合作的過程中培養(yǎng)學生美術(shù)的興趣與愛好。 教學重難點：學習如何設(shè)計、制作一本書的封面的方法。 教學課時：1課時 教具學具：卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料 教學過程： 一、組織教學 二、導入：階段 1、同學們，你們每天都在讀書，接觸過許多的書，不知你們是否注意過書的封面？ 2、教師拿出學生書包里的一本書（掩住書名），請學生認一認這是同學們哪一

2、科的書？（學生回答） 3、教師引導請同學們也來設(shè)計一本書，教師展示課題：我設(shè)計的一本書。 三、講授新課： 1、學生小組討論設(shè)計一本書要注意什么方面？ 2、教師出示自己的設(shè)計要素。 3、設(shè)計要點：主題突出；背景畫面有趣并與主題內(nèi)容相關(guān)；圖文并茂；色彩艷麗 4、教師提出另一個問題：如何實施設(shè)計方案？——學生討論交流，回答問題。 5、教師總結(jié)設(shè)計步驟——構(gòu)思；打稿；修改；定稿；上色裝飾（拼貼） 四、學生制作，教師巡回指導： 1、作業(yè)要求：以“小小科學家”為題設(shè)計一個封面。 2、學生作業(yè)，教師巡回指導，優(yōu)秀作業(yè)點評。 五、作業(yè)點評： 學生自評，互評，教師小結(jié)。 六、課后拓展： 本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做一本書，書的內(nèi)容自己定，文字材料及相關(guān)資料在課前小組進行準備，可以拼貼圖片和文字，課前把相關(guān)的材料帶好。 教學后記： 本課是集造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用為一體的一節(jié)課，通過欣賞不同形式的封面設(shè)計作品，使學生了解封面設(shè)計的相關(guān)知識，并設(shè)計、制作一本書的封面。在對封面設(shè)計的觀察與學習中，體驗創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)學生的設(shè)計能力及動手制作能力。雖然課題是《我設(shè)計的一本書》，但在這一節(jié)課中讓學生做一本完整的書有難度，因為單是書的裝幀藝術(shù)就包羅萬象，更別說是整本書的設(shè)計了。所以，吧本節(jié)課的重點定位在單純的封面設(shè)計上。