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2021-2022年四年級美術下冊 材質的美 1 教案 人美版

上傳人:xt****7 文檔編號:89788509 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.50KB
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1、2021-2022年四年級美術下冊 材質的美 1 教案 人美版 教材分析 本課屬于欣賞 評述學習領域的一個內容。其目的在于讓學生認識,發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的,不同的材料可以反映不同時代的文化,科技水平,從而引導學生感受,體驗材質的美感。學習欣賞美術作品中材質的巧妙運用,體會其意蘊,以至嘗試用不同材質表達自己的思想感情。 教學內容與目標 1.顯性內容與目標: 應知:認識世界是由豐富的財富組成的,不同材質有不同的特點,在藝術中有著特有的表現(xiàn)力,材質與人類文明發(fā)展息息相關。 應會:會辨別不同材質,會表達不同材質給我們帶來的不同感受,在生活中能從個人的審美觀點出發(fā)運用不同材質

2、的物品裝飾生活。 2.隱性內容與目標: 通過本課學習使學生更加關注世界,更熱愛生活。豐富的材質給我們帶來了便利,也給我們帶來美。通過學習,培養(yǎng)學生認識,感受材質的意識,在今后的藝術創(chuàng)作或日常生活中有意識的運用或考慮材質。 教學重點與難點 重點:認識生活中的各種材質,感受不同材質的美感。學習從材質的角度分析藝術作品。初步形成運用材質表現(xiàn)力的意識。 難點:體會材質與藝術作品的內在表現(xiàn)力。學習從材質的角度分析藝術作品。 學習材料 各種材質的生活用品…… 教學過程 一、感受材質美: 1.看一看,摸一摸:各種材質的生活用品,如打火機,小木雕,石雕,小鏡子…… 2.談談摸一摸后的不同

3、感覺:如光滑,柔軟,厚重,粗糙,通透…… 3.總結:我們生活的世界是由各種材質組成的。 二、欣賞材質美: 1.欣賞古代與現(xiàn)代的建筑: 古羅馬:古老殘壁,千瘡百口 現(xiàn)代化:玻璃幕墻,光滑明亮 兩座造型相似的建筑,帶給我們的感受為什么這樣巨大呢 2.欣賞以馬為主題的5件藝術作品: 《瑞馬雄風》不銹鋼,光滑,現(xiàn)代感 《馬頭》青玉,潤滑,細膩,溫文爾雅 《立馬》石材,質樸,粗糙有力 《舞馬銜杯紋銀壺》金銀,精制,高貴 《三彩馬》陶制品,光滑,色彩雍容華貴 教學意圖:掌握運用語言或文字表達自己感受的方法;培養(yǎng)學生熱愛美好生活的情感,對

4、 祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術形式的尊重,及對現(xiàn)代藝術形式的熱愛,形成健康的審美 趣味。同時突破本課的重難點。 三、運用材質美: 1.選擇不同的材質,設計裝飾你的小屋,說出選擇的原因。(實用,美觀,舒服……) 2.欣賞贊美材質帶給我們的美麗: 《世界就是我們的調色板》 ……羅伯特 勞森伯格 總結:材質因多樣 世界而美麗 世界因豐富 生活而精彩 教學意圖:世界萬物都可以用來進行藝術創(chuàng)作,可以利用不同的材質去創(chuàng)作。 附送: 2021-2022年四年級美術下冊 材質的美 1教案 人美版 教材分析 本課屬于欣賞 評述學習領域

5、的一個內容。其目的在于讓學生認識,發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的,不同的材料可以反映不同時代的文化,科技水平,從而引導學生感受,體驗材質的美感。學習欣賞美術作品中材質的巧妙運用,體會其意蘊,以至嘗試用不同材質表達自己的思想感情。 教學內容與目標 1.顯性內容與目標: 應知:認識世界是由豐富的財富組成的,不同材質有不同的特點,在藝術中有著特有的表現(xiàn)力,材質與人類文明發(fā)展息息相關。 應會:會辨別不同材質,會表達不同材質給我們帶來的不同感受,在生活中能從個人的審美觀點出發(fā)運用不同材質的物品裝飾生活。 2.隱性內容與目標: 通過本課學習使學生更加關注世界,更熱愛生活。豐富的材質給我們

6、帶來了便利,也給我們帶來美。通過學習,培養(yǎng)學生認識,感受材質的意識,在今后的藝術創(chuàng)作或日常生活中有意識的運用或考慮材質。 教學重點與難點 重點:認識生活中的各種材質,感受不同材質的美感。學習從材質的角度分析藝術作品。初步形成運用材質表現(xiàn)力的意識。 難點:體會材質與藝術作品的內在表現(xiàn)力。學習從材質的角度分析藝術作品。 學習材料 各種材質的生活用品…… 教學過程 一、感受材質美: 1.看一看,摸一摸:各種材質的生活用品,如打火機,小木雕,石雕,小鏡子…… 2.談談摸一摸后的不同感覺:如光滑,柔軟,厚重,粗糙,通透…… 3.總結:我們生活的世界是由各種材質組成的。 二、欣賞材質

7、美: 1.欣賞古代與現(xiàn)代的建筑: 古羅馬:古老殘壁,千瘡百口 現(xiàn)代化:玻璃幕墻,光滑明亮 兩座造型相似的建筑,帶給我們的感受為什么這樣巨大呢 2.欣賞以馬為主題的5件藝術作品: 《瑞馬雄風》不銹鋼,光滑,現(xiàn)代感 《馬頭》青玉,潤滑,細膩,溫文爾雅 《立馬》石材,質樸,粗糙有力 《舞馬銜杯紋銀壺》金銀,精制,高貴 《三彩馬》陶制品,光滑,色彩雍容華貴 教學意圖:掌握運用語言或文字表達自己感受的方法;培養(yǎng)學生熱愛美好生活的情感,對 祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術形式的尊重,及對現(xiàn)代藝術形式的熱愛,形成健康的審美 趣味。同時突破本課的重難點。 三、運用材質美: 1.選擇不同的材質,設計裝飾你的小屋,說出選擇的原因。(實用,美觀,舒服……) 2.欣賞贊美材質帶給我們的美麗: 《世界就是我們的調色板》 ……羅伯特 勞森伯格 總結:材質因多樣 世界而美麗 世界因豐富 生活而精彩 教學意圖:世界萬物都可以用來進行藝術創(chuàng)作,可以利用不同的材質去創(chuàng)作。

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