《2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第9課 樂曲變化多樣教案 浙江攝影版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第9課 樂曲變化多樣教案 浙江攝影版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第9課 樂曲變化多樣教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：了解樂曲的音色、音量、速度等基本概念。 2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用“作曲大師”修改樂曲的音色、音量、速度等效果，體會(huì)樂曲的多樣變化；了解簡單音符的輸入，感受由譜到曲的轉(zhuǎn)變，享受“作曲大師”的所見即所得、所聽即所得的功效；學(xué)會(huì)保存樂曲。 3.情感目標(biāo)：通過簡單的樂曲編輯過程，培養(yǎng)基本的音樂素養(yǎng)。 課前準(zhǔn)備： 1.電子教室系統(tǒng) 2.作曲大師軟件 3.文件：外婆的澎湖灣.mjp、我的祖國.mid 4.《粉刷匠》樂譜 任務(wù)設(shè)計(jì)： 任務(wù)1－－用不同的音色、音量、速度欣賞《外

2、婆的澎湖灣》。 任務(wù)2――輸入《粉刷匠》曲譜，并用不同的音色、音量、速度欣賞。 任務(wù)3――保存《粉刷匠》曲譜。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)音符的輸入。 2.修改樂曲的音色、音量、速度等效果。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)音符的輸入。 教? 學(xué)? 過? 程 ? 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 導(dǎo) 入 播放用不同樂器演奏的樂曲《我的祖國》 猜猜這是用什么樂器演奏的？激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ? 展 ? 開 任務(wù)1――打開《外婆的澎湖灣》曲譜。用不同的音色、音量、速度欣賞 1.導(dǎo)入。 2.布置任務(wù)1，讓學(xué)生自己探索，必要時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。 3.讓已經(jīng)探索成功的

3、學(xué)生把自己的探索過程告訴同伴 ? 任務(wù)2－－輸入《粉刷匠》，并用不同的音色、音量、速度欣賞。 1.談話過渡： 2.演示如何輸入音符，需要時(shí)還可選擇附點(diǎn)、增時(shí)線、減時(shí)線等。 ? 3.巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 4.提示刪除錯(cuò)誤音符的方法。 ? 5.用不同的音色、音量、速度欣賞《粉刷匠》 ? 任務(wù)3――保存《粉刷匠》曲譜。 這么美的樂曲試聽完畢不想保存下來嗎？在“開心創(chuàng)作”中選保存文件功能即可進(jìn)入保存畫面，進(jìn)行保存。 1.打開樂曲 2.按書上的介紹自己探索。 3.研究“設(shè)置與信息”對話框中各部分的作用。 4.學(xué)生進(jìn)行嘗試訓(xùn)練。探索如何改變樂曲的音色、速

4、度和音量。親自體會(huì)樂曲的變化多樣，享受音樂的美妙。 5.成功的學(xué)生把自己的探索過程告訴同伴。 ? ? 1.學(xué)生仔細(xì)觀察輸入音符的方法 ? ? 2.學(xué)生按照曲譜輸入《粉刷匠》樂曲，在做中學(xué)。 ? ? 3.學(xué)生改變樂曲的音色、速度和音量。親自體會(huì)樂曲的變化多樣，享受音樂的美妙。 ? 學(xué)生保存自己的作品。 ? 總 結(jié) 小結(jié)本課內(nèi)容。評選變曲高手。 讓學(xué)生課外完成練習(xí)2。 ? ? 附送： 2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第9課 把我的相片放到名片里教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片的方法，并能使用圖片

5、工具欄處理圖片。 2．培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。 3．激發(fā)同學(xué)們使用powerpoint制作電子文稿的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 插入圖片的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 圖片的編輯和處理 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 老師這里有一張其它班級同學(xué)制作的名片（打開范例），同學(xué)們觀察一下，這張名片和我們以前制作的名片有什么不同？ （插入了自己的相片） 你們想在給自己的名片插入自己的相片嗎？今天我們就學(xué)習(xí)第13課，把我的相片放到名片里 （出示課題：把我的相片放到名片里） 二、自主學(xué)習(xí)，合作練習(xí) 1．來看看老師是怎樣插入相片的。認(rèn)真觀察老師的操作步驟 （教師演示方法） 2．按老師的方法試著給自己的名片插入相片 （學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)） 3．你是怎樣插入相片的？演示一下你的方法 （學(xué)生演示，教師板書總結(jié)） 4．這種方法同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？插入完了相片，我們還要對相片進(jìn)行調(diào)整呢！這時(shí)候我們就可以用到圖片工具欄里的工具按鈕。同學(xué)們自己來試試這些工具的用法，比一比，看誰掌握得快。 （學(xué)生實(shí)踐工具欄用法） 5．說說你學(xué)會(huì)使用了圖片工具欄的哪些按鈕？ （學(xué)生演示，教師小結(jié)） 三、學(xué)生活動(dòng) 將自己的小名片進(jìn)行裝飾美化，讓它更漂亮 四、作品交流 展示交流學(xué)生作品，師生互評