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1、2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)》教案 遼師大版
一、 指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī);落實(shí)“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的號(hào)召,進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平,提高對(duì)純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成防止和糾正寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,組織開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字,提升文明城市新形象啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,調(diào)查、糾正不規(guī)范用字的活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
(一)通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害,體會(huì)不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,防止和糾正錯(cuò)別字,懂得正確書(shū)寫(xiě)的重要性。
(二)讓學(xué)生明確寫(xiě)錯(cuò)別字的原因,養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、勤于檢查的好習(xí)慣。
培
2、養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新的精神。
(三)通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際等基本能力;在不斷地探索和處理信息中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象能力。使學(xué)生在綜合實(shí)踐能力得到發(fā)展的同時(shí),養(yǎng)成積累語(yǔ)言的好習(xí)慣。
三、 活動(dòng)任務(wù)
(一)查找清理校園內(nèi)部規(guī)范的用字用語(yǔ),包括教師的教案、板書(shū)、聽(tīng)課筆記等材料;學(xué)生作業(yè)、測(cè)試卷、課外書(shū)籍等;學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)牌、宣傳櫥窗以及學(xué)校的其它材料;校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、標(biāo)語(yǔ)、條幅等。
(二)調(diào)查糾正社會(huì)用于的規(guī)范,主要調(diào)查城區(qū)及街道及公路兩側(cè)的招牌、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語(yǔ)等;商品包裝、說(shuō)明用字;電視、網(wǎng)絡(luò)公文、出版物等。
四、 活動(dòng)安排
(
3、一) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)(課堂完成)
1、 閱讀《一點(diǎn)值萬(wàn)金》的故事:1983年,烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn),隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝。包裝袋上的圖案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)、制出樣品后,經(jīng)掛面廠與進(jìn)出口公司審查,交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋漂洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí),細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“鳥(niǎo)”字多了一點(diǎn),烏魯木齊變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。于是,這一點(diǎn)之差,使價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金啊!如果掛面廠和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查,就不會(huì)讓這18萬(wàn)元付之東流了。交流自己的感受,認(rèn)識(shí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的重要性。
2、 搜集有關(guān)因?qū)戝e(cuò)別字鬧出的笑話或造成嚴(yán)重后果的事例。(學(xué)生獨(dú)立完成)
(二) 校內(nèi)自查(課間活動(dòng)時(shí)間完成)
檢查班內(nèi)同學(xué)的教材、書(shū)籍、作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)用字用于情況;校內(nèi)外各種標(biāo)語(yǔ)牌、指示牌等環(huán)境用子用語(yǔ)情況;校內(nèi)外櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、課堂板書(shū);校內(nèi)外公文及學(xué)校一切宣傳材料和印刷材料;集體活動(dòng)各項(xiàng)用字用語(yǔ)情況等。
指導(dǎo)教師:劉淑霞