秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版

上傳人:xt****7 文檔編號:89825341 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語上冊 unit1(7)教案 譯林版 教學(xué)重點:有關(guān)文具的五個詞匯 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學(xué)習(xí),并用英語介紹文具。 教學(xué)難點:較準(zhǔn)確讀出各單詞,尤其是crayon,eraser 兩個單詞的發(fā)音。 教具準(zhǔn)備:1教學(xué)課件 2本課相應(yīng)的文具(實物)和教師卡片 3學(xué)生用卡片 教學(xué)過程: 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)師生共唱英語歌曲 “Hello” (2)請幾名學(xué)生帶上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或頭飾,表演見面打招呼或

2、自我介紹用語:Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan! (3)游戲 游戲為“聽聲音,識朋友”,教師請幾名學(xué)生到講臺前,其他學(xué)生蒙住眼睛,講臺前的幾名學(xué)生之一變換語音語調(diào)和名字說Hello. I’m…蒙住眼睛的學(xué)生們猜是誰說的話,猜對的學(xué)生為本組得一分。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜,是誰說的Hello,如果猜中,要說Yes, I’m… 如果猜錯,要說No, I’m…猜對得一分。 (4)將學(xué)生分為小組,可2—4人一組練習(xí)自我介紹用語。 2 呈現(xiàn)新知 (Presentation) (1)利用課件呈現(xiàn)新知 [圖一] 本冊教材主要人物之一“小棕熊”的

3、生日,一群朋友聚集在生日蛋糕的周圍。教師通過圖片指引學(xué)生說出今天是“小棕熊”的生日,讓學(xué)生們一起唱英文生日歌,并提示“Happy birthday to you”是“祝你生日快樂”的意思。教師介紹“小棕熊”的爸爸、媽媽為他買了個新書包作為生日禮物(拿出準(zhǔn)備好的實物)。 [圖二]小棕熊打開書包,一一拿出蠟筆、鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子,邊拿文具邊說英文crayon, pencil, pen, eraser, ruler。文具展示出來后停留在畫面上,不消失。 (2)學(xué)習(xí)新知 在初步了解新知后,教師給學(xué)生出示文具,教新單crayon, pencil, pen, eraser, rule

4、r。教學(xué)時,如果遇到有的學(xué)生能力較強(qiáng),可充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,在老師指導(dǎo)下由學(xué)生教學(xué)生,學(xué)生檢查學(xué)生。 (教學(xué)時特別注意crayon,eraser 兩個單詞的發(fā)音,對于多音節(jié)單詞,教師應(yīng)語速略放慢,待學(xué)生較好掌握后改為正常語速) (3游戲 Show me your… 教師說單詞,如pencil 一詞,教師邊說Show me your pencils. 邊示范。這樣,用同一種方法練習(xí)其他4個單詞。 (4)讓學(xué)生聽錄音,跟讀 Let’s learn 部分的單詞, 并要求學(xué)生用手指著單詞來認(rèn)讀,力求做到“眼、口、手、心、耳”的綜合運用。 3 趣味操練 (Practice)

5、 (1)小組競賽 將學(xué)生分為兩大組,每組每次選一名選手上講臺前,一個學(xué)生先看一下某張卡片,記住上面畫的是什么。將卡片畫面扣在桌子上, 讓另一名學(xué)生猜卡片畫的是什么。 “An eraser?” “A ruler?” “A pencil?” “A pen?” “A crayon?” 如果猜對了,第一位學(xué)生答 “Yes”,如果沒有猜對,第一位學(xué)生答 “No” (2)猜詞游戲 繼續(xù)小組競賽,將crayon, pencil, 等文具放在一個大盒子里,請一名學(xué)生選一種文具,攥在手中放于背后,讓其他學(xué)生猜是什么,猜對者為小組贏得一分。 (3)讓學(xué)生聽錄音,邊說邊做 Le

6、t’s do 部分的活動。 教師用英文表述打開書,邊說英語邊做動作,為學(xué)生今后熟悉英語課堂用語奠定基礎(chǔ)。 學(xué)生打開書,聽錄音并指出正確的圖片。(Listen and point the pictures) 請學(xué)生聽錄音, 并做出相應(yīng)的動作。(Listen and do the actions ) 四人一組活動,練習(xí) Show me your … 每組可先請一位學(xué)生發(fā)指令,其他學(xué)生做動作。 4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊第一單元的第二部分練習(xí),步驟如下: (1)看圖依次說出每件文具用品或者由教師說學(xué)生快速指出相應(yīng)的文具用品。 (

7、2)教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。 (3)讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。 (4)再次播放錄音, 在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對答案,最后通過給小花涂色進(jìn)行自我評價。 5 擴(kuò)展性活動 (Add-activities) 競賽活動 將學(xué)生分為兩大組,每組各派一個選手,教師說詞,選手快速跑到講臺找到所聽詞的圖片,并舉區(qū)圖片大聲讀出,這樣即為勝利,為本組加一分。之后,在換另一名選手進(jìn)行。 附送: 2021-2022年三年級英語上冊 unit1(8)教案 譯林版 教學(xué)重點:制作英文名卡和學(xué)唱英語歌曲 教學(xué)難點:學(xué)生理解教師用英語講述的制作步驟。這就要求教

8、師要講述與演示同時進(jìn)行。 教具準(zhǔn)備:教師課前準(zhǔn)備一個名卡,以及本課時所用的制作名卡所需的彩筆、線繩和硬卡等,并要求學(xué)生帶來他們的彩筆、線繩和硬紙卡;文具(實物) 教學(xué)過程: 一 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (一)游戲——拋球 教師準(zhǔn)備一個小球,由教師先大聲說出自己的名字Hello, I’m …,之后由教師將小球隨意拋給另一名學(xué)生,提示他做自我介紹,以此類推,練習(xí)自我介紹和打招呼。 (二)復(fù)習(xí)Show me your …教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí),之后可請“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。注意此時教師應(yīng)多給孩子些機(jī)會,讓他們展示說詞水平,教師

9、要及時給予肯定。 (三)再次用拋球游戲,此次重點練習(xí)打招呼和文具的表述。 由教師開始,將球拋給誰(Mike)就和誰打招呼說Hello! Mike. 同時說一種文具如pencil ,接到球的學(xué)生則找到相應(yīng)的文具(鉛筆),邊出示邊說 “Yes. Pencil.”。隨后由第二學(xué)生用同樣的方法繼續(xù)練習(xí)。 二 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 教師告訴學(xué)生,英語名卡可讓我們彼此了解得更快。教師將完整的名卡制作過程一邊用英語講解一邊進(jìn)行實際操作,將整個過程呈現(xiàn)給學(xué)生。 三 趣味操練 (Practice) (一)請學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的材料,指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作。每句話中

10、的第一個動詞都是教師要強(qiáng)調(diào)的部分,一定要配合手勢,幫助學(xué)生理解和記憶。 (二)學(xué)生自己動手制作名卡。 讓學(xué)生用 Hello/Hi , I’m …的句型來展示自己制作好的名卡,對做得好的學(xué)生可給與表揚或適當(dāng)?shù)莫剟睢? (三)讓學(xué)生跟錄音一起學(xué)唱歌曲Hello。教師可帶領(lǐng)學(xué)生在演唱時打出相應(yīng)的節(jié)拍或做些簡單的動作。如果學(xué)生對書上的歌曲掌握較快較好,教師還可以指導(dǎo)學(xué)生將歌曲中的人名該換成其他主人公或?qū)W生自己的名字進(jìn)行演唱。 四 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊第一單元的第3部分練習(xí)。方法如下: (一)教師在做活動手冊之前,先做一個Show me you

11、r (pen…)的活動作鋪墊。 (二)學(xué)生看圖,說說圖中學(xué)生手中的物品 (三)教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。告訴學(xué)生如果圖中人物所拿之物與錄音相同就畫笑臉,不同就畫哭臉。 (四)讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。 (五)再次播放錄音, 在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對答案,最后通過給小花涂色進(jìn)行自我評價。 五 擴(kuò)展性活動(Add-activities) 記憶名字游戲 (一)每一個人在說自己名字之前都要加上和前面說過名字的人打招呼,教師要幫助學(xué)生記憶,尤其是最后一個學(xué)生要記下全組或全排學(xué)生的名字。 (二)方法 教師先向做在一排的一個學(xué)生說 Hi, I’m Ms Wang,接著這位學(xué)生說 Hi, Ms Wang. I’m Ann.她/他旁邊的學(xué)生說 Hi, Ms Wang. Hi, Ann. I’m Ken.以此類推。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!