《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類的家園 3 當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候教案3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類的家園 3 當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候教案3 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候》教案 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助、英勇抗災(zāi)的可貴品質(zhì)。 能力：學(xué)會(huì)觀察和查找資料，掌握在自然災(zāi)害面前自救互救的方法。 知識(shí)：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)以及世界上的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害有不可抗拒的一面；了解人類為應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害所做的不懈努力和探索，取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，采取的預(yù)防和預(yù)報(bào)措施。 教學(xué)重點(diǎn) 了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)以及世界上的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面；了解人類為應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害所做的不懈努力和探索，取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，采取的預(yù)防和預(yù)報(bào)措施。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握在自然災(zāi)害面前自救互救的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：收集各種自然災(zāi)

2、害的相關(guān)資料，制作課件；了解本地的自然災(zāi)害及采取的防災(zāi)抗災(zāi)措施。 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)自然災(zāi)害的成因、事件、相關(guān)事件后果的資料；分組調(diào)查本地的自然災(zāi)害及采取的防災(zāi)抗災(zāi)措施。 課時(shí)安排 2課時(shí)。 第1課時(shí)完成話題“無(wú)情的災(zāi)害”、“本地災(zāi)害情況小調(diào)查”的教材內(nèi)容。 第2課時(shí)完成話題 “災(zāi)害預(yù)防與預(yù)報(bào)”、“災(zāi)害中的救助”的教材內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 第1課時(shí) 活動(dòng)一 無(wú)情的災(zāi)害 ［播放視頻：各種自然災(zāi)害］ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：地球上常發(fā)生哪些自然災(zāi)害？這些災(zāi)害給人類帶來(lái)哪些危害？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的《中國(guó)地震帶分布圖》和《中國(guó)江河分布圖》，看看哪些地區(qū)易發(fā)生地震，自己的家鄉(xiāng)是否在

3、地震帶上。從《中國(guó)江河分布圖》中認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)河流眾多的國(guó)家，同時(shí)也是一個(gè)有重大洪災(zāi)隱患的國(guó)家，在此基礎(chǔ)上，了解除客觀原因外，人為對(duì)植被、河道的破壞是造成洪水泛濫的重要原因。（板書(shū)：無(wú)情的災(zāi)害　臺(tái)風(fēng)　泥石流　海嘯　洪水　龍卷風(fēng)　沙塵暴　火山　……） 【設(shè)計(jì)意圖：了解各種自然災(zāi)害的成因及其破壞性，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害有不可抗拒的一面，產(chǎn)生對(duì)大自然的敬畏之情?！? 活動(dòng)二 家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害 學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查，交流討論家鄉(xiāng)有哪些自然災(zāi)害，這些災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、表現(xiàn)，危害有哪些，本地采取了哪些防災(zāi)和抗災(zāi)的措施。 【設(shè)計(jì)意圖：了解本地極易發(fā)生的自然災(zāi)害及其表現(xiàn)和危害，知道本地人們?yōu)榉罏?zāi)抗災(zāi)所采取的措施及在

4、災(zāi)害面前團(tuán)結(jié)互助的精神?！? 板書(shū)設(shè)計(jì) 無(wú)情的災(zāi)害 臺(tái)風(fēng)　泥石流　海嘯　洪水　龍卷風(fēng)　沙塵暴　火山　…… 第2課時(shí) 活動(dòng)一 災(zāi)害預(yù)防與預(yù)報(bào) [播放視頻：預(yù)防預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的高科技手段] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：古代有哪些預(yù)防預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的工具和手段？當(dāng)今有哪些預(yù)防預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的高科技手段？古代勞動(dòng)人民根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了哪些預(yù)測(cè)自然災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)和諺語(yǔ)？你怎樣看待自然災(zāi)害？ 小結(jié)：自然災(zāi)害雖然有不可抗拒的一面，但是人類可以通過(guò)認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，并利用各種工具和手段來(lái)預(yù)測(cè)、預(yù)防自然災(zāi)害，以減少災(zāi)害損失。（板書(shū)：災(zāi)害預(yù)防與預(yù)報(bào)） 【設(shè)計(jì)意圖：正確看待自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)利用各種工具和手段來(lái)預(yù)測(cè)

5、、預(yù)防自然災(zāi)害，以減少損失?！? 活動(dòng)二 災(zāi)害中的自救 1．[播放動(dòng)畫(huà)：地震中的自救] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行模擬演練：如果預(yù)報(bào)將有地震發(fā)生，你和家人應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備工作？如果地震發(fā)生時(shí)，你正在高層的樓房里，這時(shí)你該怎么辦？如果你正在電影院里看電影，這時(shí)你該怎么辦？如果你正在馬路上，這時(shí)你該怎么辦？如果在地震中不幸被倒塌的房屋壓住了，在等待救援人員到來(lái)的過(guò)程中你應(yīng)該怎樣做？ 2．[播放動(dòng)畫(huà)：洪水中的自救] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行模擬演練：如果預(yù)報(bào)將有洪水發(fā)生，你和家人應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備工作？如果山洪正向你居住的房屋襲來(lái)，你和家人應(yīng)怎樣躲避洪水？如果不幸被洪水圍困，你會(huì)想出什么辦法來(lái)

6、求救或保住性命？面對(duì)自然災(zāi)害，除了要有逃生的技巧外，還必須具備怎樣的心理品質(zhì)？為什么？ 小結(jié)：很多時(shí)候?yàn)?zāi)害造成的人員傷亡并不是直接來(lái)自于災(zāi)害本身，而是由于人們的無(wú)知和莽撞，因此要學(xué)會(huì)一些災(zāi)害自救互救的常識(shí)，掌握自救互救的技巧。（板書(shū)：災(zāi)害中的救助　正確方法　堅(jiān)強(qiáng)的意志） 3．學(xué)生制作《災(zāi)害自救手冊(cè)》。 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自護(hù)自救的方法?！? 活動(dòng)三 災(zāi)害無(wú)情人有情 [播放視頻：一方有難　八方支援] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：說(shuō)說(shuō)自己參加或接受救助的情況。（1）當(dāng)你和周?chē)娜嗽跒槭艿阶匀粸?zāi)害侵襲的人們捐款捐物時(shí)，你有什么感受？當(dāng)災(zāi)區(qū)人們收到你們的捐助時(shí)，他們的心情和感受會(huì)怎樣？（2）當(dāng)你收到別人的捐助時(shí)，你的心情和感受是怎樣的？他人的捐助給你和家人的生活帶來(lái)了哪些變化？說(shuō)一說(shuō)你還了解到哪些在重大自然災(zāi)害中，國(guó)內(nèi)外救助的情況和感人事例。 小結(jié)：雖然自然災(zāi)害有不可抗拒的一面，但人類可以運(yùn)用自己的聰明才智去預(yù)測(cè)或預(yù)防它們，努力把災(zāi)害損失降到最低；雖然自然災(zāi)害會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難和痛苦，但人們相互救助的溫情可以減輕災(zāi)區(qū)人們的傷痛。（板書(shū)：一方有難　八方支援） 【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到災(zāi)害無(wú)情人有情。】 板書(shū)設(shè)計(jì) 災(zāi)害預(yù)防與預(yù)報(bào) 災(zāi)害中的救助 正確方法　堅(jiān)強(qiáng)的意志 一方有難　八方支援