《2022秋三年級音樂上冊 第五單元《秧歌舞》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022秋三年級音樂上冊 第五單元《秧歌舞》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、秧歌舞 教學內(nèi)容：學唱歌曲《秧歌舞》 教學目標：這是一節(jié)以聲樂教學為主的綜合課。通生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教師的指導下．感受歌曲熱烈歡快的情緒、在教師的指導和幫助下學習簡單的秧歌舞的伴奏譜。 教學過程： 1、導入：教師播放錄像《民間秧田隊》 提問：他們在做什么？這種舞蹈形式叫什么？它主要用什么伴奏形式？ 2、揭示課題。 3、初聽歌曲：提問：歌曲的情緒？ 4、記憶歌曲旋律：歌曲可以分成幾句？ 5、學唱歌譜、以小組為單位．運用已有的知識學習歌譜。 6、教師指導學習：正確演唱歌曲中的附點音符和前十六分音符節(jié)奏。 7、學習歌詞：指導學

2、生正確演唱。 8、學習鑼鼓點：提問：歌曲中用怎樣的聲音表現(xiàn)鑼鼓？ 9、出示節(jié)奏譜：小組學習，分組進擇樂器先節(jié)奏譜練習。 10、課后拓展：將學生分成若干小組，每個組選一個項目（舞蹈、樂器、歌曲）進行研究性學習。舞蹈組：學習基本秧歌舞步，創(chuàng)編一個簡單的舞蹈組合。唱歌組：搜集我國其他地區(qū)的秧歌資料（文字或音響）。樂器組：創(chuàng)編或演奏秧歌鑼鼓節(jié)奏．為歌曲伴奏。 教學反思： 學生積極參與音樂活動，運用已有的音樂知識掌握、學習歌曲的能力提高。 第二課時 教學內(nèi)容： 1、學習民族舞蹈秧歌 2、復習歌曲《秧歌舞》 教學目的：復習歌曲《秧歌舞》，在教師的組織下，學生以小組形式匯報學習成果。豐富

3、學生的情感體驗，引導學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。 教學過程： 1、導入：播放回曲《秧歌舞》 2、唱歌小組匯報： 介紹秧歌的歷史和發(fā)展，請同學們欣賞收集到的其他秧歌曲。 演唱創(chuàng)編新詞的《秧歌舞》并教唱全體同學。 3、樂器小組匯報： 用學會的樂器演奏歌曲。 用鑼鼓為秧歌伴舞，節(jié)奏可選用書上的固定節(jié)奏，也可是學生創(chuàng)編的新節(jié)奏型。 學生在樂器組的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。 4、舞蹈小組匯報： 介紹秧歌的基本步伐。 全體學生在舞蹈小組的組織下，一拍一動學習秧歌步，并能夠在歌曲《秧歌舞》的伴奏下，翩翩起舞。 舞蹈小組表演創(chuàng)編的秧歌舞小組合（這具：手絹、扇子） 5、學生在鑼鼓聲中載歌載舞，表演唱《秧歌舞》。 教學反思： 學生小組學習中的合作情況良好，收集、整理和宣講資料的能力提高。在音樂活動中積極參與。