《二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本 教學(xué)內(nèi)容：課本第76～77頁。 課型：新授課。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情景，使學(xué)生初步體驗(yàn)用一句口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式的方法。 2、經(jīng)歷分析問題和提出問題的過程，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 3、在與同伴合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。 教學(xué)重點(diǎn)：用2～5的乘法口訣求商。 教學(xué)難點(diǎn)：體會用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道相應(yīng)的除法算式的方法。 教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。 教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課. 觀察信息窗，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息：墻上掛著5件標(biāo)本，每

2、件標(biāo)本用了兩只蝴蝶。 師：你能提出什么問題？生思考作答，師板書：一共用了幾只蝴蝶？ 二、探索用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道乘法算式。 師：怎樣列算式？ 學(xué)生列出算式并說出所用的乘法口訣。師板書：2×5=10（只） 口訣：二五一十 引導(dǎo)：根據(jù)一共用了10只蝴蝶，你還能想到求什么? 如果求做看了幾件標(biāo)本，怎樣列式？10÷2=5（件） 口訣：二（ ）一十 如果求每件標(biāo)本用了幾只蝴蝶，怎樣列式？10÷5=2（件） 口訣：（ ）五一十 觀察：這兩個(gè)算式有什么不同？說說算式每一部分是什么意思。 體會：運(yùn)用一句乘法口訣是怎樣計(jì)算一道乘法算式和兩

3、道除法算式。 三、鞏固練習(xí)。 1、課本第77頁第1題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后組織學(xué)生交流。交流時(shí)，要讓學(xué)生說說每個(gè)算式求的是什么問題，是用哪一句口訣來計(jì)算的。 2、課本第77頁第2題。選擇三個(gè)數(shù)字，列出乘除法算式。 3、課本第77頁第3題。綜合運(yùn)用乘除法知識解決實(shí)際問題。觀察畫面，先提出數(shù)學(xué)問題，然后列出算式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一組信息提出三個(gè)數(shù)學(xué)問題，并列出三個(gè)算式。 4、課本第77頁第4題。綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。通過分物品的活動鞏固除法的計(jì)算方法。交流時(shí)，重點(diǎn)說明是怎樣解決的，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和語言表達(dá)能力。 四、小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 五、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì)： 2×5=10（只） 口訣：二五一十 教后反思：這節(jié)課