秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89844704 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:25.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加減混合教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容: 教材22-23頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)并掌握加減混合的計(jì)算方法,能正確的計(jì)算。 2.讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷從故事情景中抽象出數(shù)學(xué)算式的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。 3.體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電腦課件或教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程: 環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 情境創(chuàng)設(shè) 學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行口算訓(xùn)練。 學(xué)生在小組內(nèi)講故事研討交流。 貓咪咪一家開(kāi)了一個(gè)快餐店面包房,店里有5個(gè)面包,貓媽媽又烤來(lái)了6個(gè)面包,這時(shí)小

2、豬和小熊來(lái)買(mǎi)面包。小豬買(mǎi)走了8個(gè)面包,小熊把剩下的全買(mǎi)走了。 1.口算訓(xùn)練 2.師出示咪咪快餐店情境(電腦課件或教學(xué)掛圖),引導(dǎo)學(xué)生觀察情境講故事,把自己理解的故事情境講給小組其他同學(xué)聽(tīng)。 3.全班講故事交流。 把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與學(xué)生喜愛(ài)的講故事結(jié)合在一起,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得有益,激發(fā)學(xué)生參與的積極性。 探究與體驗(yàn) 學(xué)生先自己思考提出問(wèn)題,然后交流問(wèn)題,最后解決問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生提出: 1.面包房一共有多少個(gè)面包?5+6=11 2.小豬買(mǎi)了面包后還剩下幾個(gè)? 3.小熊買(mǎi)走了幾個(gè)面包? 4.最后面包房還剩幾個(gè)面包? ┅┅ 根據(jù)你剛才

3、講的故事情景你能發(fā)現(xiàn)并提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?研討解決問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流想法。 教師根據(jù)學(xué)生的想法適當(dāng)進(jìn)行板書(shū)。5+6=11 11-8=3 5+6-8=3 3-3=0 ┅┅ 鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問(wèn)題、用自己喜歡的方法解決問(wèn)題。只要學(xué)生掌握一種方法即可,沒(méi)有必要讓學(xué)生把幾種方法都會(huì)。 實(shí) 踐 與 應(yīng) 用 學(xué)生先獨(dú)立思考,在小組內(nèi)交流,然后討論后集體匯報(bào) 車(chē)上有11人,到了下一站下去了2人又上來(lái)了3人,現(xiàn)在車(chē)上有多少人? 11-2+3=12 學(xué)生先獨(dú)立思考,在小組內(nèi)交流然后討論后集體匯報(bào)。 停車(chē)場(chǎng)上

4、停著8輛汽車(chē),又開(kāi)進(jìn)了2輛,開(kāi)出了3輛,現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)上還有多少輛汽車(chē)? 8+2-3=7 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。 學(xué)生獨(dú)立完成。 完成練一練。 1.完成第1題,要求學(xué)生先看清圖意,再列式計(jì)算并填空。 2.完成第2題,要求學(xué)生先看清圖意,再列式計(jì)算并填空。 3.完成第4題,提問(wèn)題并用算式表示出來(lái)。要求學(xué)生在小組內(nèi)先提出問(wèn)題并列式計(jì)算,然后集體匯報(bào)。 4.完成第3題,要求獨(dú)立完成填在書(shū)上,也可以留做作業(yè)。 通過(guò)不同形式的練習(xí),激發(fā)參與興趣,鞏固連減的計(jì)算方法,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 附送: 2

5、021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加法和減法(一)教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容: 北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第二冊(cè)29頁(yè)例題(第一課時(shí)) 教學(xué)目的: 1.知識(shí)與技能:理解兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題的的結(jié)構(gòu)特征。并會(huì)依據(jù)數(shù)量關(guān)系解決這類(lèi)應(yīng)用題。 2.過(guò)程與方法:提高學(xué)生探索問(wèn)題的能力和會(huì)比較數(shù)量關(guān)系的能力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,會(huì)與人合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)解決求相差多少的應(yīng)用題,初步了解這類(lèi)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的找出數(shù)量關(guān)系,并能理解為什么求差要用減法。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)引入: 師:圖書(shū)館的故事很多。大家不僅能夠借書(shū),他們還能找到自己

6、喜歡的書(shū)坐在那里認(rèn)真的看。告訴大家一個(gè)好消息,咱們學(xué)校今年也為大家開(kāi)設(shè)了一個(gè)閱覽室。就在原來(lái)的三(2)班。來(lái)到閱覽室我們應(yīng)該怎樣做呢? 生:不能亂說(shuō)話(huà)。 師:為什么?(不然會(huì)打擾別人) 表?yè)P(yáng):看來(lái)你很懂禮貌! 過(guò)渡:下面老師帶大家到閱覽室看一看。(呈現(xiàn)主題圖) 二、探索獲取新知: 1.請(qǐng)大家靜靜的比較一下這里是男生多還是女生多?比較出來(lái)請(qǐng)舉手。 (學(xué)生各個(gè)認(rèn)真點(diǎn)數(shù)) 估計(jì):有個(gè)別同學(xué)很快就能比較出來(lái),但有個(gè)別學(xué)生很慢。) 對(duì)策:采訪比得快的同學(xué),你為什么比得這么快,是怎么比的? 估計(jì):就是分別去數(shù)。 對(duì)策:那男生和女生分別有多少人?大家數(shù)一數(shù),是不是女:9人?男:7人?

7、 ? ?? ?? ?? ?(確定男女生的人數(shù)) 2.師:誰(shuí)有更好的辦法讓我們大家一下就能看出男生多還是女生多? 估計(jì):讓大家排隊(duì)等?;蛘f(shuō)不出來(lái)。 對(duì)策:如果想出辦法就讓他們?nèi)ピ囋?,如果沒(méi)有想出來(lái)就讓他們拿出不同的圖片分別代表男生和女生。 生:動(dòng)手操作擺圖片。 師:巡視,找到懂得一一對(duì)應(yīng)擺的小朋友問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣上下對(duì)著擺? 問(wèn):這時(shí)請(qǐng)你看著這幅圖能一下看出誰(shuí)多誰(shuí)少嗎? 生:能/不能 師:看看你的鄰居擺的,再看看你自己的,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)擺的比較好?為什么? 生:他對(duì)的齊,隊(duì)長(zhǎng)的人就多。等 師:請(qǐng)你把自己的圖修整一下。 ? ???(學(xué)生開(kāi)始行動(dòng)) 3.師:到底女生比男生多多少

8、?請(qǐng)看圖說(shuō)一說(shuō)。 ? ???(生借助手中的插圖,邊看邊分析,之后與小組同學(xué)說(shuō)) 生:匯報(bào)。多2人。 對(duì)策:你能在圖上指指多出來(lái)的是哪兩個(gè)人嗎? 生:邊指邊說(shuō)。之后把多出的兩人指給周?chē)丝础? 師:哪部分人是男生和女生同樣多的部分呢? ? ?? ?? ?? ?? ???(生進(jìn)一步分析圖,回答) 4.師:敘述我們知道女生有(9)人,男生有(7)人,可以問(wèn)什么? 估計(jì):一共有多少人?男生比女生少幾人?/女生比男生多幾人? 對(duì)策:求和問(wèn)題直接口答。求相差多少,讓小組討論。 (師引導(dǎo)學(xué)生借助圖來(lái)思考、來(lái)說(shuō)) 匯報(bào):一定要讓生說(shuō)清楚為什么要用減法計(jì)算。 估計(jì):把同樣多的部分去掉,剩下的就是多出的部分。當(dāng)然也就是比女生少的。 小組互相說(shuō)說(shuō),怎樣想的。 5.列式解答。 三、鞏固練習(xí): 1.試一試 (獨(dú)立完成,互相交流) 2.課后題:其中二題要讓學(xué)生理解什么叫“相差” 3.讓學(xué)生試編這樣的題。 四、課堂小結(jié):對(duì)于這節(jié)課學(xué)的知識(shí)你還有不懂得問(wèn)題嗎?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!