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1、2021-2022年三年級科學(xué)下冊 制作小磁針 1教案 冀教版 一、教學(xué)目標： 1.能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)；能設(shè)計實驗證明關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。 2.愿意將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習別人的方法；能說出反復(fù)實驗的重要性。 二、重難點： 1.能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。 2.能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。 3.能設(shè)法將縫衣針制成小磁針。 三、材料準備： 1.條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車，縫衣針，曲別針，大頭針，指南針等

2、。 2.課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1；第二課時完成活動2。 四、教學(xué)過程： （一）磁鐵的相互作用 活動目標： 1.能從兩塊磁鐵的磁極相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 2.能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。 3.能從實驗結(jié)果中分析兩塊磁鐵相互靠近時，二者相互作用的規(guī)律。 4.能用自己的話描述“同極相斥、異極相吸”的規(guī)律。 實施過程： 1.每四人一組，活動時間為15分鐘。 2.本活動以“把兩個磁鐵的磁極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象”問題導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生用實驗證明自己的假設(shè)，并對發(fā)生的現(xiàn)象做出自己的

3、解釋。然后啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教材中的實驗圖的提示，動手實驗，做一次初步驗證，再引導(dǎo)學(xué)生多次變換相對的磁極，并用自己想出的其他方法進行實驗驗證。 3.提示學(xué)生，隨時做好記錄，把自己的結(jié)論填寫在記錄中。活動結(jié)束后，教師組織學(xué)生分小組匯報，在全班進行交流。 4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)在線，加深學(xué)生對磁極相互作用及指南針原理的理解。 （二）自制小磁針 活動目標： 1.能依照教材中的方法制作小磁針。 2.能用已有的知識，檢驗自己制作小磁針，哪端是南極，哪端是北極。 3.能與其他同學(xué)交流自己制作和測量小磁針南、北極的方法。同時，能學(xué)習別人的好方法。 4.能解釋磁鐵在地球上可以指南北的道理。

4、（三）拓展知識 能被磁鐵吸引的材料稱為磁性材料（如：鐵、鈷、鎳和它們的合金）教學(xué)設(shè)計。磁性材料（如：鐵）教學(xué)設(shè)計中有許多細小的、分散的磁疇，當它們與永久磁鐵接觸旱災(zāi)些磁疇會朝同一方向，整齊聚集排列，從而使鐵產(chǎn)生磁力，即被磁化。 磁場是磁鐵的吸引力存在于磁鐵周圍的區(qū)域。磁場是看不見的，當一塊磁鐵與另一塊磁鐵接觸時，則能感覺到磁場的存在。 附送： 2021-2022年三年級科學(xué)下冊 制作小磁針 2教案 冀教版 一、教學(xué)目標： （一）科學(xué)探究目標： 1.能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 2.能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相

5、互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 （二）情感態(tài)度價值觀目標： 1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習別人的方法。 2.能說出反復(fù)實驗的重要性。 （三）科學(xué)知識目標： 1.能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。 2.能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。 （四）STSE目標： 能設(shè)法將縫衣針制作成小磁針。 二、教具準備： 條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針 課時安排：2課時 三、教學(xué)過程： 知識點 課例 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 磁極的相互作用，同極相斥，異極相吸。 制作小磁

6、針 一、教學(xué)引入 你能使縫衣針吸起曲別針嗎？ 二、活動一：磁極的相互作用 1.把兩個磁鐵的兩極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 2.討論：實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么問題？ 3.用實驗進一步證明自己的解釋。 把兩個條形磁鐵分別放在兩個玩具小汽車上，多次變換磁極相對的方向，看看發(fā)生什么現(xiàn)象？ 4.全班交流實驗結(jié)果 5.得出結(jié)論 學(xué)生回答 學(xué)生猜測 學(xué)生實驗得出解釋 學(xué)生進一步實驗，并填寫實驗報告單 通過實驗得出結(jié)論：當兩個磁極靠近時，同極相斥，異極相吸。 符合探究學(xué)習的規(guī)律 通過實驗自己得出結(jié)論 學(xué)會自制小磁針

7、 制作小磁針 6.組織學(xué)習“科學(xué)在線”。 三、活動二：自制小磁針 1.實驗用具準備：縫衣針.具有較強磁力的磁鐵.曲別針。（注意還可以選其他材料，用同樣的方法制作不同的小磁針。磁鐵不要來回磨擦，應(yīng)始終按一定的方向磨擦。） 2.提示：把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。（注意小別扎手?。? 3.試一試，自己制作的小磁針能吸引曲別針嗎？能用幾種方法找出小磁針的N極和S極？ 4.討論：把自己使用的方法與同學(xué)交流，比比誰的方法又快又準。 四、總結(jié)本課 學(xué)習科學(xué)在線 學(xué)生自己動手制作小磁針，并試出自己制作的小磁針的N極和S極 能設(shè)法將縫衣針制作成小磁針