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二年級音樂下冊 第7課 聆聽《三只小豬》教案2 人音版

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1、《三只小豬》教案 教學(xué)目標: 1、熟練唱出旋律,掌握3/4拍節(jié)奏并抒發(fā)對音樂的喜愛。 2、通過聽賞《三只小豬》了解故事情節(jié),掌握主題樂句,并抒發(fā)對音樂的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生勤勞、團結(jié)、勇敢的美德。 3、學(xué)生能用生動活潑的形象再現(xiàn)故事情節(jié)。教具準備:多媒體、鋼琴、小樂器。教學(xué)重、難點:學(xué)生能熟練掌握主題,感受故事場景。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 1、音樂聲中進入教室,師生問好。 2、律動;為復(fù)習(xí)歌曲做準備,幫助學(xué)生感受3/4拍節(jié)奏。 二、聽賞《三只小豬》 師:“音樂是我們的好朋友,今天老師也給大家?guī)砹藥孜缓门笥?,看看他們是誰?(出示課件:三只小豬)你們喜歡他們嗎?讓我們看看他們

2、是怎樣生活的?”(播放動畫片段《三只小豬》)(說明:以故事貫穿整首樂曲,激發(fā)學(xué)生興趣,輕松自如的掌握旋律。) 師提問:你們喜歡影片中的哪只小豬?為什么? 生:我喜歡老三,因為它勤勞聰明。 師:有沒有喜歡其他小豬的。 ?生:我喜歡老大,他會吹笛跳舞。 師:我們都知道了三只小豬可愛、善良,那么誰知道接下去發(fā)生了什么事情? 生:講故事。 師:這真是一個動聽的故事,小豬們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了大灰狼,讓我們聽聽歌聲中是怎樣唱的? (完整欣賞樂曲) 師:在這段音樂中有一句重復(fù)了很多次,我們一起聽聽,當(dāng)你聽到重復(fù)的那句時用小豬的動作表示出來。(學(xué)生輕松掌握主題樂句)(進一步掌握主題樂句,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的美德。要求:跟上音樂的節(jié)奏,做自己喜愛的動作。) 三、拓展表演 師:小朋友,如果你是可愛的小豬,在森林里遇到了大灰狼會怎么辦呢? 一個小朋友說:“我用石頭砸死它”。 師:真好!我想每個小朋友肯定都有對付大灰狼的最好辦法,分小組討論一下。 四、總結(jié)下課。 今天我們欣賞了有趣的歌曲《三只小豬》他們那樣可愛,勇敢,我們也要學(xué)習(xí)它們團結(jié)互助的精神,這樣再大的困難都能戰(zhàn)勝了。下面讓我們隨著音樂做一只可愛的小豬,喜歡老大的請你吹起小笛(師示范),喜歡老二的可以拉起小提琴,喜歡老三的也可以蓋新房,你們也可以演演森林的小草小花,選個地方做幾個美麗的造型。

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