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1、2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《小小鞋店》導(dǎo)學(xué)案北師大版
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、經(jīng)歷通過調(diào)查對數(shù)據(jù)進行分析、整理的過程。
2、初步認(rèn)識符號圖,會用符號在圖中表示數(shù)據(jù)。
重點
難點
調(diào)查、分析、整理數(shù)據(jù).(重點)
表示數(shù)據(jù)(難點)
導(dǎo)學(xué)流程
明
標(biāo)
導(dǎo)
學(xué)
1、 問題導(dǎo)入:
淘氣班的同學(xué)像模擬開一個鞋店,為了“進貨”需要調(diào)查。大家說一說,如何進行調(diào)查?
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):
3、出示前置小研究
自
主
學(xué)
習(xí)
獨立學(xué)習(xí)
1、師上課前一天發(fā)放《小小鞋店》前置小研究給學(xué)生
2、學(xué)生獨自學(xué)習(xí)
《小小鞋店》前置小研究
請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P80頁情景 ,思
2、考并完成下面的問題。
要求:學(xué)生在小組內(nèi)交流,一個小組上來展示你們的學(xué)習(xí)成果。
小研究一:
說一說,可以怎么樣調(diào)查?
小研究二:
下面是調(diào)查結(jié)果,用自己喜歡的方法整理并表示出來
小研究三:
妙想是這樣做的,你看的懂嗎?再接著畫下去
小研究四:
說一說你發(fā)現(xiàn)了什么,對鞋店“進貨”有什么好的建議?
合作探究
1、學(xué)生在合作交流過程中,說出自己在獨學(xué)時的所思所想和遇到的問題,在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來,在展示點撥環(huán)節(jié)解決。
2、師巡視巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問題。
展
示
點
撥
1、師指定小組分
3、層次匯報自己小組研究成果。
2、其他小組學(xué)生認(rèn)真傾聽、動腦思考與匯報小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。
3、師認(rèn)真傾聽學(xué)生展示交流過程,適時引導(dǎo)、點撥、評價。
4、師將學(xué)生的交流成果進行梳理。
師重點點撥:
1、師重點強調(diào)在統(tǒng)計數(shù)據(jù)是不能重復(fù)也不能漏掉。(1)列表法(2)文字?jǐn)⑹龇?
2、在整理數(shù)據(jù)結(jié)果時,可以用符號表示每種數(shù)量的多少,在橫線上表明各種事物,對應(yīng)的在縱向上用符號表明各種事物的多少,根據(jù)數(shù)量的多少解決問題。
練
習(xí)
測
評
完成p81頁“練一練”的第1——2題
我
的
收
獲
通過今天學(xué)習(xí),我學(xué)會了----------,以后會在---
4、--------努力。
布
置
作
業(yè)
A類:***
B類:***
板
書
設(shè)
計
小小鞋店
列表法
文字?jǐn)⑹龇?
符號表示法
心
靈
感
悟
附送:
2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《有多重》導(dǎo)學(xué)案北師大版
班別 姓名 家長簽名
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。
2、掌握“1千克=1000克”,并能進行簡單的換算。
3、體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。
5、學(xué)習(xí)重點:在具體生活情境中,感受并認(rèn)識克、千克,并能進行簡單的換算。
學(xué)習(xí)難點:初步形成克、千克的質(zhì)量觀念,能結(jié)合實際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。
學(xué)情分析:
學(xué)習(xí)過程:
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、感受到人是有輕重的。
2、實踐體驗。感受物體的輕重并互相說一說。
二、解讀教材。
1、認(rèn)識秤。(說一說你知道有哪些秤。)
2、認(rèn)識千克和克。
稱物體時,比較重的用“千克”作單位,比較輕的物體用“克”作單位。
3、單位換算。
(1)1千克=( )克。
(2)如果用“kg”表示“千克”, 用“g” 表示“克”,上面的式子可
表示為
4、說說在哪兒看見過這些符號。
三、達(dá)標(biāo)檢測:
1、填上合適的質(zhì)量單位。
一個乒乓球重1( ) 一袋洗衣粉重1( )
一管牙膏重100( ) 一只雞重2( )
一個小朋友重23( )
2、填上合適的數(shù)。
2 kg =( )g 4000 g =( )kg
7 kg =( )g 8000 g =( )kg
3、實踐活動