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1、洋娃娃和小熊跳舞
一.設(shè)計思路:
韻律活動是幼兒比較喜歡的音樂活動,為了讓幼兒主動參與到活動中去,并在寬松、自由、愉快的音樂氛圍中,充分運(yùn)用感官、形體動作來感知和體驗樂曲的節(jié)奏、旋律、速度等音樂語言,本課以舞蹈為主,通過創(chuàng)設(shè)情境、律動、演唱、分角色跳舞等環(huán)節(jié)讓孩子充分體驗歌曲、舞蹈的優(yōu)美意境。
二.活動目標(biāo):
1、能夠歡快、愉悅的演唱歌曲。把握歌曲重點(diǎn):123,??121的升降音。
2、學(xué)習(xí)舞蹈,能夠按照自己的角色跳舞跟著音樂跳舞,體會歌舞的快樂。
三.活動準(zhǔn)備:
洋娃娃、小熊頭飾若干;圖譜一張;MP3伴奏;信封。
四.活動過程:
1.準(zhǔn)備、問候:
師:Everybody
2、stand up! Good afternoon!?
Sit down please!?
2. 發(fā)聲練習(xí):(2分鐘)
師:今天我們繼續(xù)來扮演小動物,一片二片三片四片,大家都記得自己要扮演的動物么?
OK,are you ready?
(彈奏一遍“我愛我的小動物”, 小貓、小狗、小雞、小鴨、,小牛,小羊)
對孩子的表現(xiàn)作出積極評價。
3.導(dǎo)入:(3分鐘)
師:小朋友們,老師今天收到了一封信!(將信封在手里搖搖,歡快驚喜)
老師真是太好奇了,是誰寄過來的呢?我們一起來看看(展示信封)
生:洋娃娃、小熊。
師:洋娃娃和小熊給我們寄信來了!信里面寫了什么呢?
(老師打開信封,從
3、里面拿出信紙)
師:(讀信)親愛的中三班的小朋友們,你們好!我們是洋娃娃和小熊,我們想請你們參加我們的舞會。請快點(diǎn)過來吧!
師:(合上信紙)洋娃娃和小熊邀請我們中三班所有小朋友去參加他們的舞會。你們要不要去呀?
生:要!
師:洋娃娃和小熊家離我們好遠(yuǎn)呢,不過沒關(guān)系,我們有小火車,可以開到他們家。現(xiàn)在我請全體乘客好好坐在你們的位子上,轉(zhuǎn)動你們的輪子,我們的小火車要出發(fā)了!
(老師和小朋友一起轉(zhuǎn)起雙臂,齊唱:轟隆隆,轟隆隆, 111/666 轟隆隆,轟隆隆)
4.學(xué)唱歌曲及舞蹈:(10分鐘)
師:我們到達(dá)目的地了!耶!洋娃娃和小熊已經(jīng)在家里等著我們了!
(將黑板拉過來(黑板事先藏在
4、去洗手間的過道里),這一面畫著洋娃娃和小熊在跳舞。用類似“舞臺幕布”的紗布遮擋起來)
(打開幕布,露出黑板圖畫)
師:你看到了什么?
師:它們在干什么?
師:你知道它們在跳什么舞么?它們是怎么跳的呢?
師:我發(fā)現(xiàn)每個孩子都觀察得很仔細(xì)。那就讓我們一起來聽一聽吧!
第一遍:教師清唱一遍。
師:現(xiàn)在老師來問你們,它們跳的什么舞?它們是怎么跳的?
師:聽得真認(rèn)真,現(xiàn)在老師再請你們認(rèn)真聽一遍。
第二遍:孩子們,現(xiàn)在請你們和老師一起看著圖譜唱一遍。
(這一遍把重點(diǎn)歌詞疏通:點(diǎn)點(diǎn)頭、笑起來。121的音高。)
圖譜演唱:邊畫邊唱。(清唱)注意121用手拍。
第三遍:(老師戴上一個洋娃
5、娃的頭飾。)
師:哪一個勇敢的小朋友愿意做蔣老師的舞伴一起來跳一跳呢?
師:當(dāng)洋娃娃和小熊跳舞的時候,請你們?yōu)槲覀儼槌妹??(用手示意自己是洋娃娃、幼兒是小熊?
(播放伴奏跳舞)
第四遍:老師邊跳邊講解舞蹈動作的要領(lǐng):當(dāng)洋娃娃跳舞時小熊要蹲下來,小熊跳舞時洋娃娃蹲下來。
第五遍:分頭飾:
師:洋娃娃剛才告訴我,說中三班的小朋友們唱得真好聽,它想請你們來加入它們!你們開心么?現(xiàn)在老師為大家準(zhǔn)備了洋娃娃和小熊的頭飾:洋娃娃的蝴蝶結(jié)頭飾在這邊,小熊的熊耳朵頭飾在那邊。自己愿意表演什么就來拿什么頭飾。
洋娃娃邀請小熊跳舞。
師:現(xiàn)在我們每位小朋友都變成了洋娃娃和小熊們,我想先請三個洋娃
6、娃到臺上來;請小熊做自己的舞伴。
孩子演唱,老師帶領(lǐng)大家跳舞。(播放伴奏)
第六遍:小熊邀請洋娃娃跳舞。
師:我想請三個小熊到臺上來;請洋娃娃做自己的舞伴。
孩子演唱,老師帶領(lǐng)大家跳舞。(播放伴奏)
7.群體歌舞:(5分鐘)
第七遍:
師:請所有的洋娃娃圍成一個圈,每個小熊分別站在一個洋娃娃的后面。
教師站在中間和一個小熊領(lǐng)舞。(播放伴奏)
第八遍:
師:請所有的洋娃娃和小熊大家一起手拉手,跳起舞。(可將伴奏連續(xù)放幾遍連著跳)
8.結(jié)束:
師:宴會結(jié)束了,今天的宴會可真好玩,我們不僅學(xué)會了唱歌,還學(xué)會了跳舞。
乘上我們的小火車,出發(fā)回學(xué)校了?。ò押诎逡谱撸?
(師生111/666 轟隆隆,轟隆隆, 111/666 轟隆隆,轟隆隆……離開教室)
教師:今天我們學(xué)習(xí)了一個好看的舞蹈,課后大家可以找自己的伙伴跳一跳,也可以拉著爸爸媽媽跳一跳。