《2022年(春)一年級音樂下冊 第8課《小鴨和大灰狼》教案1 花城版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級音樂下冊 第8課《小鴨和大灰狼》教案1 花城版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級音樂下冊 第8課《小鴨和大灰狼》教案1 花城版 一、 教學(xué)目標(biāo)： （1）能聽辨出音樂中雙簧管和圓號出現(xiàn)的位置。 （2）在完整地欣賞音樂時(shí)，能結(jié)合音樂的進(jìn)行，為音樂配旁白。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 聽辨音樂中出現(xiàn)的單簧管和圓號的音色。 三、課時(shí)：1課時(shí) 四、教學(xué)用具：教學(xué)光盤、電子琴、課件、道具 五、教學(xué)過程： 聽聽看看《小鴨與大灰狼》 1、故事引入 播放管弦樂曲《小鴨與大灰狼》，教師隨著音樂情緒講述一個(gè)發(fā)生在河邊的故事。 2、欣賞音樂中動(dòng)物的形象 喜愛小動(dòng)物是兒童們的天性，但要表現(xiàn)小動(dòng)物需要一定的觀察力、表現(xiàn)力。教師在教

2、學(xué)中注意提示學(xué)生說出小動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作，并模仿出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學(xué)生平時(shí)注意觀察，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。 3、聽賞播放管弦樂曲《小鴨與大灰狼》 讓學(xué)生比較自然界的小鴨子、大灰狼和音樂中的小鴨子、大灰狼形象，了解作曲家是怎樣把自然界中的小鴨子、大灰狼塑造進(jìn)音樂的。教師可啟發(fā)學(xué)生聽辯那些音樂是小鴨子的？是用什么樂器演奏的？同學(xué)們可用什么動(dòng)作表演？那些音樂是大灰狼的？是用什么樂器演奏的？可用什么動(dòng)作表演？當(dāng)音樂變化時(shí)動(dòng)物心態(tài)是怎樣的？音樂又是怎樣表現(xiàn)這些心態(tài)的？可用什么動(dòng)作表演？如： 小鴨子悠閑的心態(tài)、大灰狼陰險(xiǎn)的心態(tài)、小鴨子逃命的心態(tài)、大灰狼追趕的心態(tài)及吃掉小鴨子的心態(tài)。 4、表演音樂劇 請出兩個(gè)同學(xué)分別扮演小鴨子、大灰狼進(jìn)行表演并全班評議。然后以小組為單位，協(xié)商合作進(jìn)行表演。每組派出代表匯報(bào)各自的表演方案。 5、師生評價(jià) 教師給每組同學(xué)發(fā)一盒紅旗，請同學(xué)把紅旗放到自己認(rèn)為表演最好的一組，數(shù)一數(shù)哪組紅旗最多，評出最佳表演組。 六、小結(jié)： 進(jìn)行德育教育。 七、教學(xué)后記： 在音樂故事中，不同動(dòng)物都用不同的樂器來描寫其特征，可以通過音樂中動(dòng)物的小故事培養(yǎng)學(xué)生對不同樂器音色的感受、同時(shí)不同快慢速度所表現(xiàn)的動(dòng)物形象從直觀上增添孩子門對音樂速度的感受與識別。模擬故事內(nèi)容，進(jìn)行音樂表演活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。