《2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《科學(xué)常識(shí)來幫你》教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《科學(xué)常識(shí)來幫你》教案 冀教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《科學(xué)常識(shí)來幫你》教案 冀教版 【教學(xué)目標(biāo)】 搜集與生活有關(guān)的科學(xué)常識(shí)、了解身邊的科學(xué)。 2、知道科學(xué)知識(shí)能幫助人們解決許多生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)常識(shí)解決實(shí)際問題的能力。初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。 【學(xué)前準(zhǔn)備】 1．讓學(xué)生自己通過查書、上網(wǎng)等方式搜集一些科學(xué)常識(shí)資料。 2．教師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些生活科學(xué)常識(shí)的資料。 【自主學(xué)習(xí)】 1．讓學(xué)生自己通過查書、上網(wǎng)等方式搜集一些科學(xué)常識(shí)資料。 2．教師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些生活科學(xué)常識(shí)的資料。 學(xué)生：（略） 老師：大家是不是很想了解更多生活中的科

2、學(xué)知識(shí)呢？（過渡） 介紹自己知道得的科學(xué)知識(shí)（板書） 老師：大家打開課本第五十六頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。 大家是不是很想了解更多生活中的科學(xué)知識(shí)呢？（過渡） 全班展示，教師點(diǎn)撥 大家打開課本第五十六頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。 圖中的同學(xué)在互相介紹自己知道得生活中的一些科學(xué)知識(shí)，下面我們大家也分成小組，然后把你搜集的生活中的科學(xué)知識(shí)說給同學(xué)們聽，好嗎？ 通過和大家的交流，你是不是收獲不小啊! 生活中的科學(xué)很多，只要我們留心觀察，多學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，我們的生活才能更美好。 （還可讓同學(xué)們欣賞圖片“炒菜油溫莫過

3、高”、“牙膏可去煳銹”、“咸魚放醋返鮮”、“西紅柿枝葉能驅(qū)蚊”等；或給同學(xué)們講“為什么吃甜食會(huì)蛀牙”、“養(yǎng)花澆水的注意事項(xiàng)”等故事，詳見文本資源。） 我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呢？（過渡） 【課堂檢測(cè)】 “為什么吃甜食會(huì)蛀牙”、“養(yǎng)花澆水的注意事項(xiàng)” 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 制作科學(xué)常識(shí)小報(bào)（板書） 大家看課本第五十七頁，說一說圖中畫的是什么？ 這樣做有什么好處呢？ 整理制作小報(bào)可以將收集的資料妥善保存，也可以使學(xué)生自己學(xué)到更多的知識(shí)，那怎樣制作科學(xué)常識(shí)小報(bào)呢？大家可以說一說自己的看法。 大家可以先把搜集來的資料進(jìn)行分類整理，然后把每一類總結(jié)到一塊兒，還可以做上目錄，這樣便于查找和記憶。下面就讓我們動(dòng)手把搜集的科學(xué)知識(shí)資料，制作成科學(xué)常識(shí)小報(bào)吧！ 【活動(dòng)預(yù)設(shè)】 【導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 【小組交流】 【展示點(diǎn)撥】 【課堂檢測(cè)】 【歸納總結(jié)】