《2022年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 尋訪螞蟻教案 大象版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 尋訪螞蟻教案 大象版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 尋訪螞蟻教案 大象版 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極態(tài)度。 2.樂于對(duì)生物中的各種現(xiàn)象提出問題。 3.歸納昆蟲的特征 。 4.認(rèn)識(shí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性。 教學(xué)重點(diǎn)：

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極態(tài)度 。 教學(xué)難點(diǎn)：樂于對(duì)生物中的各種現(xiàn)象提出問題 。 教學(xué)準(zhǔn)備：放大鏡、昆蟲盒、橡皮泥、細(xì)木棍、飯粒、昆蟲圖片課件。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 師生猜謎

3、語(yǔ)導(dǎo)入新課。 二、觀察提問 1.學(xué)生看教材中的圖，并提出問題。 “螞蟻?zhàn)≡谀睦?？”“這些螞蟻排著隊(duì)干什么？” 三、動(dòng)手操作。 1.做“螞蟻”。

4、 學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)動(dòng)手制作螞蟻模型，可用橡皮泥代替黏土。 2.師生交流評(píng)議：螞蟻的身體是由頭、胸、腹三部分組成的。 四、觀察交流 教師引導(dǎo)學(xué)生到校園里觀察螞蟻，說一說：真正的螞蟻什么樣？ 教師適當(dāng)引導(dǎo)： “用樟腦球畫一個(gè)圈觀察螞蟻”，“用放大鏡觀察螞蟻”輔助觀察。 五、總結(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出“昆蟲”這一概念。 六、實(shí)踐活動(dòng) 查找昆蟲準(zhǔn)備過冬的資料，為后面的探究活動(dòng)做好準(zhǔn)備。