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1、2022年(春)二年級品生下冊《天氣變化早知道》教案1 冀教版 《天氣變化早知道》 【教學目標】 知道天氣預報對人們生活的重要性。 從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣的變化，并根據(jù)大氣變化安排自己的生活，避免受到天氣的傷害。 培養(yǎng)學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。 【學前準備】 1．通過網(wǎng)絡或其他途徑，搜集和天氣、天氣預報相關的資料。 2．讓學生通過網(wǎng)絡或查資料，搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關的生活諺語。 【自主學習】 一、導入新課 出示目標 （讓大家欣賞視頻“央視天氣預報”。） 同學們，大家是不是很熟悉這段視頻呢？ 大家知道這是什么視頻嗎

2、？誰知道給大家說一說。 對，這是中央電視臺每天的天氣預報，那天氣預報對我們的生活有什么作用呢？沒有它不行嗎？我們來了解一下天氣預報有什么重要性。（過渡） 二、合作交流 解決問題 大家打開課本，看第七十二頁的圖和第七十三頁上面的三幅圖，認真看一看，圖中畫的是什么？大家可以討論一下，然后給同學們說一說。 教材中共展示了七幅圖，分別展示的是雨天、降溫、臺風、暴風雪將要來臨時人們的活動，正因為有了天氣預報，人們才能及時調(diào)整自己的生活，免遭惡劣天氣的傷害?？梢娞鞖忸A報對我們的生活有多么的重要。 欣賞視頻“天氣和人類的生活”和音頻“氣象信息服務百姓”，加深對天氣預報重要性的了解。 欣賞視頻“氣

3、象科普影片”、“雨霧天氣話安全”；音頻“災害性天氣對蔬菜的影響”；圖片“雹災”、“冰凍災害”、“洪災”、“旱災”、“雪災”、“沙塵暴”系列、“海浪災害”。 惡劣天氣對我們有傷害，那我們怎樣才能獲得未來的天氣變化情況呢？ 三、全班展示 教師點撥 獲得未來天氣的途徑有很多，像看電視、讀報紙、聽廣播、上網(wǎng)查詢、打電話、手機短信等。在預報中還有很多知識，下面大家看七十四下面的天氣符號，大家都知道它們代表什么意思嗎？ 當然在生產(chǎn)和生活中，人們還總結(jié)出了很多天氣預報的諺語。下面大家打開課本七十五頁，這里列舉了四條諺語，大家看一看。 【課堂檢測】 鞏固練習 反饋目標 我們現(xiàn)在對天氣預報有了新的

4、認識了吧？ 下面給大家安排一個課下的實踐活動，大家打開課本第七十六頁，就是記錄和觀察一周的天氣情況，大家能不能堅持完成呢？ 通過這節(jié)課的學習，大家知道天氣預報對人們生活的重要性，知道了一些獲得未來天氣變化情況的途徑，懂得了根據(jù)天氣變化安排自己的生活，避免受到天氣的傷害。培養(yǎng)了同學們勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。 【學習小結(jié)】 冰糕冒氣 生活中的自然現(xiàn)象 嘴里哈氣 向日葵向太陽 【活動預設】 【導入】 【自主學習】 【小組交流】 【展示點撥】 【課堂檢測】 【歸納總結(jié)】