《2021-2022年一年級(jí)英語上冊 unit2 Lesson3教案 滬教牛津版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)英語上冊 unit2 Lesson3教案 滬教牛津版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)英語上冊 unit2 Lesson3教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握一到六，六個(gè)數(shù)字。 過程與方法目標(biāo)： 1． 培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究精神。 2． TPR教學(xué)法,使學(xué)生聽聽做做。學(xué)生在邊聽邊做的過程中充分體會(huì)英語在實(shí)際中的運(yùn)用，既能進(jìn)行語言操練，又能掌握語言點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1． 教育學(xué)生要善于觀察周圍的事物。 2． 教會(huì)學(xué)生會(huì)分辨事物的個(gè)數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 一到六，六個(gè)數(shù)字的準(zhǔn)確讀法。 2． 一到六， 六個(gè)數(shù)字在實(shí)際中的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 1． 把所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 2． 利用身邊

2、的事物進(jìn)行數(shù)字練習(xí)。 教學(xué)過程： 一 、復(fù)習(xí)： 1．自由對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 2．教師創(chuàng)設(shè)情景與學(xué)生進(jìn)行對話，加強(qiáng)口語的練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生說英語。 二、引入新課： 1．導(dǎo)入：拿出一組電話號(hào)碼引出數(shù)字，進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2．教師拿出一個(gè)盒子，里面放上文具。首先讓學(xué)生猜猜里面有什么，再讓學(xué)生拿出相同的文具數(shù)出個(gè)數(shù)。用這樣的方法，將一到六，六個(gè)數(shù)字講完。 3．鞏固練習(xí)：看圖找出與數(shù)字相關(guān)的事物 T： Have you got one bag? S： Yes. T： Have you got two pencils? S： Yes. Picture3、Pi

3、cture4 、Picture5、Picture6同上。 三、操練數(shù)字：拿出電話號(hào)碼，做Bingo游戲，小組加分。 1．找學(xué)生自己寫數(shù)字，提問其他同學(xué)。 2．計(jì)算簡單的數(shù)學(xué)題。 四、作業(yè)： 1．聽音，強(qiáng)化一到六的讀音。 2．完成與課文有關(guān)的“兩冊”練習(xí)。 五、板書設(shè)計(jì) Unit 2 Numbers one two three four five six 附送： 2021-2022年一年級(jí)英語上冊 unit2 Lesson4教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo): 1．做游戲，掌握一到十個(gè)數(shù)字 2．會(huì)對數(shù)量進(jìn)行提問。 過程與方法

4、目標(biāo)： 1．情境引入，問答操練，表演操練。 2．啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 3．運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，使學(xué)生會(huì)做本課游戲，掌握數(shù)字的同時(shí)能在生活中實(shí)際應(yīng)用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1． 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，團(tuán)結(jié)合作的精神。 2． 通過評價(jià)指標(biāo)多樣化，評價(jià)主體多元化，使不同的孩子通過本課的學(xué)習(xí),樹立自信心,保持英語學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 句型How many ...? There is one. There are two.等句型。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 對于本課對話的表演和應(yīng)用。 2. 熟練掌握數(shù)字用法。 教學(xué)過程： 一 、組織教學(xué)： 1．復(fù)習(xí)

5、story :one，two，three，four，five，six 2．Free talk: How many pens are there? 二 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師生對話: T：Look at my fingers. How many fingers do I have? (舉起一只手) S: Five. T: What are they? S: One, two, three, four and five. 三 、講授新知： 1． 數(shù)字七到十。教師將兩只手都舉起，再問學(xué)生How many fingers do I have?引出六到十。學(xué)生邊數(shù)手指邊學(xué)習(xí)

6、七到十四個(gè)數(shù)字。 2．拿出單詞和實(shí)物，并重點(diǎn)講解.教師拿出實(shí)物，讓學(xué)生邊看邊數(shù)，然后拍手告訴教師個(gè)數(shù)。最后，再請一名學(xué)生找出單詞卡片上的數(shù)字單詞。 3．教師教會(huì)學(xué)生用手勢表示一到十。教師出手勢，讓學(xué)生快速說出英語，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握一到十的數(shù)字。 T: Can you show me numbers? S: Yes. 邊說邊練邊拍手。 4．學(xué)生看書聽錄音，重復(fù)錄音內(nèi)容，請學(xué)生朗讀對話。 5．學(xué)生與學(xué)生做游戲鞏固這一部分內(nèi)容。在盒子里放入不同數(shù)量的物品，讓學(xué)生猜個(gè)數(shù)。 How many ... in the box? One(two, three,...) Can you show me...? 四 、鞏固操練： 1. 鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容自己編排猜數(shù)字游戲。 2. 對子活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)每幅圖的畫面內(nèi)容，按Ask and answer的形式對話。 3．幾人分成一組，將以前所學(xué)的內(nèi)容貫穿到一起，進(jìn)行情景表演。 五、小結(jié)、作業(yè)： 1．聽音，準(zhǔn)確無誤的讀出一到十。 2．完成與課文有關(guān)的“兩冊”練習(xí)。 3．復(fù)習(xí)一到十的手勢表示法。 六、板書設(shè)計(jì) Unit 2 Numbers How many…? Show me one two three