《2021-2022年一年級英語上冊 unit3 Lesson3教案 滬教牛津版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級英語上冊 unit3 Lesson3教案 滬教牛津版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級英語上冊 unit3 Lesson3教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo) 能聽說單詞：dance, read, jump, sing, draw, write 過程與方法目標(biāo) 1.TPR教學(xué)法, 使學(xué)生聽聽做做。 2.通過學(xué)生表演，使學(xué)生熟練掌握單詞。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1. 任務(wù)性教學(xué)法:通過本課的學(xué)習(xí), 對動詞有初步掌握。 2. 利用圖片，使學(xué)生更形象的認(rèn)知單詞，比較直觀，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 聽單詞做動作。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 聽指令做動作。 二、講授新知 1.老師做跳舞的動作，引出dance. 2．學(xué)

2、生唱歌引出sing, 同樣的方法引出read, jump, draw, write. 3. Say the word ‘draw’ Ask one student to do the2. put the vocabulary action and the rest of the class to judge right or wrong. 4. Repeat step 1 with the other five action words. 5. Point to each picture card on the board and say the words slowly.Ask t

3、he class to listen and repeat. 6. Write the words below the pictures. Read the words slowly. Let the students copy you. 7. 讓學(xué)生建立起單詞音、形、義之間的聯(lián)系。 三、鞏固操練 1.猜單詞。 2.聽單詞做動作。 四、小結(jié)，作業(yè) 單詞：dance, read, jump, sing, draw, write 五、板書設(shè)計(jì) Unit3 write sing read 附送： 2021-2

4、022年一年級英語上冊 unit3 Lesson4教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo) 能聽說句型：I can read/ sing/ write/ dance/ jump/ draw. 過程與方法目標(biāo) 1.TPR教學(xué)法, 使學(xué)生聽聽做做。 2.通過做動作，使學(xué)生熟練掌握單詞。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1. 任務(wù)性教學(xué)法:通過本課的學(xué)習(xí), 對簡單的句子有初v步掌握。 2. 通過講故事的形式，引出今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比較能引起學(xué)生的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 聽句子做動作。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生用單詞造句。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞。 二、講授新知 1.

5、老師邊做動作，邊說：I can read/ sing/ write/ dance… 問學(xué)生Can you read? 學(xué)生用Yes/ No回答 2. Read the story in story in English imitating a girl’s voice.Explain the meaning of ‘can’. 3. play the cassette tape.The students look at each picture in their books,listen and repeat. 4. Ask what can May do? What does she

6、 say? Invite individuals to repeat May’s words and do the actions. 5. Practise reading the story once or twice with the Ss as they point to each picture.Walk around to see if they are able to follow the sequence correctly. 6. 以學(xué)生講故事的形式，激發(fā)他們的表達(dá)欲，鍛煉學(xué)生的口語。 三、鞏固操練 1.看圖片說句子。 2.聽句子做動作。 四、小結(jié)，作業(yè) 句型：I can … 五、板書設(shè)計(jì) Unit3 I can