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六年級美術(shù)下冊 15 我們的課本劇教案 浙美版

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1、我們的課本劇 課題 15. 我們的課本劇 第 1 課時 教 學 目 標 1.初步感受課本劇藝術(shù)的美感,了解課本劇創(chuàng)作的基本流程和方法。 2.與同學合作設(shè)計課本劇的舞臺布景、道具和服飾,嘗試進行排練與演出。 3.激發(fā)勇于藝術(shù)實踐的精神態(tài)度,提高對美術(shù)綜合表現(xiàn)活動的興趣。 教學 難點 能將課本劇的舞臺設(shè)計稿做成可以進行排練與演出活動的道具、服裝和場景等。 教學 準備 多媒體課件、范作等。 教 學 流 程 1.看一看: 引導學生觀看同學表演的《白雪公主》課本劇片段,初步感受

2、課本劇后教師設(shè)問:你喜歡的舞臺演出節(jié)目有哪些?是什么吸引了你?學生回答后教師揭示課題:《我們的課本劇》,并交代任務。 2.學一學: 引導學生簡單理解課本劇創(chuàng)作的流程和步驟,在欣賞分析中簡單理解舞臺設(shè)計的要素有布景、道具和服裝設(shè)計。 3.做一做: 請學生小組合組進行討論、分工,合作完成學習任務單1。 4.品一品: 引導學生欣賞同齡人作品《白雪公主》的服裝設(shè)計、道具等,進一步感受舞臺設(shè)計藝術(shù)的美感。 5.畫一畫: 進一步引導學生學生同齡人作品后布置學生分小組完成第二個任務———根據(jù)合作學習任務單2的分工畫出效果圖 6.學生進行作業(yè),教師巡視并進行各別輔導,適當時候可以根據(jù)需要進行局部示范。 7.議一議: 引導學生展示并介紹完成的效果圖,互相觀看并進行評價:看看是否課本劇各個角色的服裝設(shè)計和道具場景畫面表現(xiàn)出來了?材料選用是否便捷? 8.找一找: 引導學生課后尋找并準備好與設(shè)計稿相適合的材料

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