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1、2022年三年級品德與社會下冊 社區(qū)——我的大“家” 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識社區(qū)，了解社區(qū)的概況。 2.知道社區(qū)里各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。 重點難點 重點：了解社區(qū)的概況，知道各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用。 難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。 第一課時 教學(xué)過程 一、走進新課本 1.今天，我們又拿到了新課本，讓我們打開目錄，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.分析本冊教材的特點：大家（社區(qū)）——家鄉(xiāng)——國家——世界。一個比一個更大的社區(qū)，是由許多人共同組成的家園。二、了解社區(qū) 1.你知道什么是社區(qū)？ 在一定區(qū)域

2、內(nèi)共同生活的、人們之間關(guān)系友好的共同體。 2.我們學(xué)校處在什么社區(qū)？你的家在哪個社區(qū)？ 3.學(xué)生活動——介紹我們的社區(qū) 請住在同一社區(qū)的同學(xué)上臺，分別介紹或補充。 地理位置： 有什么特點： 有什么公用設(shè)施： 請三組同學(xué)進行介紹。 4.同學(xué)們填寫課本P4的交流廳。交流。 三、不同的社區(qū) 1.許多同學(xué)們都談到，在社區(qū)內(nèi)，各種設(shè)施應(yīng)有盡有。思考： 為什么要設(shè)立這些公用設(shè)施？ 給人們生活帶來了便利。 2.不同的社區(qū)，還有不同的特點。 城市社區(qū)—— 農(nóng)村社區(qū)—— 談?wù)勀闼赖霓r(nóng)村社區(qū)，有什么特點？ 3.感受國外社區(qū)特點。 不同國家的社區(qū)有不同的特色。讓 我們看看那里

3、的社區(qū)活動。 觀看圖片，說說，你對哪里的社區(qū)活動最感興趣。 四、課堂小結(jié) 讓我們仔細(xì)觀察自己所在的社區(qū)，看看那里的設(shè)施設(shè)備，看看有多少你熟悉的人。下節(jié)課交流。 第二課時 教學(xué)過程 一、師生交流 1.通過觀察，你發(fā)現(xiàn)你所住的社區(qū)有什么公用設(shè)施和設(shè)備？你經(jīng)常使用的是哪些？ 2.學(xué)生交流。 草坪石凳、垃圾箱、宣傳欄、信箱報箱…… 二、介紹社區(qū)服務(wù)站 1.在社區(qū)中，還有一些服務(wù)站，你知道有哪些？ 2.出示：五室三站二欄一校一場所 五室：社區(qū)居委會辦公室、社區(qū)黨建活動室、社區(qū)多功能文化活動室、社區(qū)勞動保障服務(wù)室、社區(qū)警務(wù)室 三站：社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)計生服務(wù)站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 二欄：居務(wù)公開欄、社區(qū)宣傳欄 一校：市民學(xué)校 一場所：文化健身活動場所 可能因為社區(qū)建立還不夠完善，有些設(shè)施設(shè)備還將在以后進一步完善。 三、感受社區(qū)變化 1.你了解以前的農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)嗎？ 小組討論、交流。 2.全班交流： 農(nóng)村的路的變化、房子的變化、田野的變化、交通工具的變化…… 城市的路的變化、房子的變化、商場的變化、交通工具的變化…… 看到那么多的變化，你最想說的是什么？ 師小結(jié)：隨著時間的推移，社區(qū)也在不斷地發(fā)展變化，我們還將感受到它的日益發(fā)展。