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1、《水族館》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在活動中發(fā)展學(xué)生有意識的觀察力，充滿激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。 人類與動物之間愉快、友好的關(guān)系。 2、運用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計、制作。 3、在創(chuàng)造過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 二、教學(xué)重難點 1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。 2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。 三、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課： 1、海底是一個奇妙、美麗的世界。中國古代就有海底水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說，外國也有海底美人魚等童話故事。這些傳說和故事就是人們對海底世界的想象，寄托了人們對未知世界的美好愿望。今天，我們就去水族館看一看。 2．讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品

2、，說說課本中的作品各有什么特點。 3、小結(jié)：魚兒是海底世界的主人，它們都有艷麗的色彩。照片除了魚兒外，還有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼……在表現(xiàn)手法上，有彩色水筆，有蠟筆水彩，有水粉等。 （二）學(xué)習(xí)新課： 1、欣賞教師課外收集來的水族館范圖、照片若干。 2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解色彩絢麗的海底動物和深淺各色海水交相輝映，構(gòu)成美麗的水族館。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察海底動物的形狀和海水的顏色，讓學(xué)生認(rèn)識海底的顏色。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識海底是個巨大的寶庫，海底蘊藏著豐富的資源，以及利用這些資源的價值和環(huán)保的意義。海底生物種類繁多，形狀大小不一，真是千姿百態(tài)，可愛之極，那么，它們有些什么形狀？（條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等）。海水的顏色有什么變化？（一會兒藍(lán)色，一會兒是綠色，一會兒是紫色，但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。）海洋越深，色調(diào)越深；海洋越淺，色調(diào)越淺。 （三）課堂練習(xí)與作業(yè)： 1、以"色"為主，學(xué)畫海底動物。 講解畫"魚"方法，教師示范：（1）畫出魚兒基本形；（2）描繪特征，如頭、尾、嘴、鰭等；（3）添加魚兒身上的花紋；（4）添加顏色。 學(xué)生可模仿教師畫"魚"，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生畫好"魚"之后，再畫一種自己喜歡的海底動物。 2、激發(fā)想象，構(gòu)思作畫，用剪貼的方法在一張大幅藍(lán)色圖畫紙上創(chuàng)作一幅有故事情節(jié)的海底世界想象畫。