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1、2022秋鄂教版品生一上《課堂上》word教學設計 單元目標： 1．情感與態(tài)度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學習態(tài)度。 2．行為與習慣：初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。 3．知識與技能：知道上學不遲到，應該提前做好上學的準備，學會自己的事自己做。知道在上學、放學的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應遵守學校紀律。 4．過程與方法：通過角色扮演、討論等活動，體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試

2、用不同方法解決問題。 課時安排：5~6課時 第5個主題：2課時 第6個主題：1課時 第7個主題：1課時 第8個主題：1~2課時 6 課 堂 上 主題目標： 1．知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。 2．養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度。 活動時間：二課時 教學重點： 知道良好的課堂學習習慣的具體表現行為有認真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。 教學難點： 養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度。 第一課時 活動內容：我會聽講 活動準備： 兩個片斷： 1.上課時，一學生認真

3、聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會做。 2.另一學生上課時沒用認真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做。 活動過程： 1．談話導入：上課前，老師請大家看一段錄像。 2．學生看錄像：仔細觀察他們在干什么？他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的？ 3．比較：將兩位同學上課時的表情、動作、神態(tài)進行比較，說說誰在認真聽講，積極思考。 4．談體會：看完錄像，你覺得上課認真聽講、積極思考有哪些好處？ 5．游戲——你問我答：當老師講解或同學發(fā)言時，我該怎樣做？ 我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，眼睛看著哪，我來答：…… 我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，耳朵聽什么？我來答：……

4、 我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，腦子想什么？我來答：…… 學生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統一的硬性規(guī)定。 6．教師小結： 上課認真聽講、積極思考才能學到更多的知識。 第二課時 活動內容：舉起我的手 活動準備：教師準備若干個適合本班學生的知識或智力搶答題。 活動過程： 1．游戲導入： 老師念智力搶答題，學生搶答。前幾題要求學生不舉手直接搶答，因為太吵，老師同學聽不清，后幾題請學生舉手搶答。 2．老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？ 3．學生交流。 4．教師小結要點：在課堂上，當我們要回答問題時，應先舉手后發(fā)言，回答問題

5、不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。 5．過渡語：除此以外，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？ 6．我知道，我來說：學生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學為什么會舉起自己的小手？ 7．教師小結要點：在課堂上，當我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應該舉起自己的小手。 8．課堂調查：本班哪些同學能夠做到在課堂上大膽提問？ 結合調查結果，請這類同學談談：怎樣做有什么好處？ 9．小結要點：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會學到更多的知識。 10．選“班級小問號”，以此活動激勵學生做到大膽提問。 附送： 2022秋鄂教版品生一上《課間十分鐘》word教

6、學設計 教學目標： 1.知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準備，合理地安排課間十分鐘。 2.玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。 教學重難點： 1.合理地安排課間十分鐘。 2.積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。 教學準備： 教師準備：了解學生課間活動的現狀、教學課件。 教學過程： 活動一：合理安排 1.（CAI錄像：同學們課間休息活動的情景。上課鈴響，同學們全都回到了教室。維尼熊在操場上納悶，小朋友們都跑到哪里去了？） 創(chuàng)設情境： 維尼熊：你們怎么全都回教室來了？上課鈴是提醒我們干什么的呀？你們怎么知道要拿出《品

7、德與生活》書呢？課程表有什么用呀？ 師：我們學校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學具準備。生齊背行規(guī)三字歌。（板書：學具準備） 2.創(chuàng)設情境：維尼熊上課要上廁所。 師：同學們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。 生提醒維尼熊不要在上課時間去上廁所。 維尼熊：我明白了，上廁所和喝水都是在課間完成的。（板書：上廁所、喝水） 3.師小結：課間一定別忘了做好這些課前準備。（板書：課前準備）

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9、 活動二：快樂游戲 1.師：同學們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲 課間活動） 維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。 師：同學們來教教維尼好嗎？ 每個小組教維尼熊一個游戲。 2.維尼熊：謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！ (CAI音樂)學生盡情玩游戲。 3.師：剛才同學們玩游戲時，我發(fā)現了一個問題。（師在學生游戲時觀察學生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應該怎樣解決呢？ （引導學生在游戲中應遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處） 維尼熊：是呀，我也發(fā)現了一個問題呢！我們應該怎么辦呢？ 師：你們自己還發(fā)現了什么問題嗎？（引導學生自己發(fā)現問題并解決問題） 維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。 4.師小結：同學們如果能這樣開展課間活動，并做好這些課前準備，課間十分鐘一定能過得輕松快樂。 ? ?