《2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠的單跳雙落動作(2)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠的單跳雙落動作(2)教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠的單跳雙落動作(2)教案
第 22 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學習階段:水平二
學習目標:能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習,掌握助跑與起跳間的良好銜接。
學習內容:蹲距式跳遠的單跳雙落動作
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.常規(guī)隊列練習,先進行原地踏步走,在此基礎上,鼓勵同學們進行起步走練習,并給予及時的客觀評價。
2.天氣逐漸變冷,組織學生進行自然地形跑的練習,重點要求在跑動中能夠按照順序,并且安靜輕松的練習。
3.帶領學生進行活動各個關節(jié)的準備活
2、動。
學生活動:1.認真的完成隊列練習,提高自己的最基本的隊列認知。
2.積極進行自然地形跑練習,知道安靜地遵守紀律的重要性,并且跑得比較輕松。
組 織:練習隊型如圖:
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、 合作探究\掌握技能
重 點:知道跑動的步子越來越快,最后一步較小并迅速蹬地跳起的助跑和起跳的銜接方法。
難 點:助跑和起跳銜接連貫協(xié)調,踏跳快速有力。
教師活動:1.老師帶領學生先活動各個主要關節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學生復習上次課學習的內容。
3、 2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求,組織學生有秩序地積極地進行練習。
3. 對學生練習中的情況給與合理的評價,并總結學生的練習情況,找出好的同學進行示范,再練習。
4. 動作展示。
學生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習。
2.能夠按照次序,相互觀察好的同學,積極自主地練習。
3..積極的投入到練習中去,能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。
組 織:徒手練習和比拼時四列橫隊,自由練習時無固定隊型
xxxxxxx
4、 xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx
三、 總結經驗、追求更快的進步
教師活動:教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領,及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。
學生活動:學生積極的回答教師提問。
組 織:四列橫隊
場地器材: 田徑場一片 沙坑一個
課后小結:
通過好
5、的同學之間的比拼,及自由組合比拼練習,學生的積極性被提的很高,都全力以赴積極進行練習,提高了練習效果.
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作教案
第 30 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學習階段:水平二
學習目標:快速有力起跳,較好完成空中動作,在練習中相互學習相互幫助,并且能夠處理好和其他同學的關系。
學習內容:蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作
學習步驟:
四、 情景導入
教師活動:1.常規(guī)隊列練習,先進行原地踏步走,在此基礎上,鼓勵同學們進行起步走練習,并給予及時的客觀評價。
6、
2.組織學生進行網魚游戲。
3.帶領學生進行活動各個關節(jié)的準備活動。
學生活動:1.認真的完成隊列練習,提高自己的最基本的隊列認知。
2.快樂進行游戲,積極隨老師做好準備活動。
組 織:練習隊型如圖:
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
五、 合作探究\掌握技能
重 點:使學生知道踏跳要快速有力,空中有舉腿動作。
難 點:能夠使跳起一定的高度,有騰空動作。
教師活動:1.老師帶領學生先活動各個主要關節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學生復習上次課學習的內容。
7、 2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求,組織學生有秩序地積極地進行練習。
3. 對學生練習中的情況給與合理的評價,并總結學生的練習情況,找出好的同學進行示范,再練習。
4. 動作展示。
學生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習。
2.能夠按照次序,相互觀察好的同學,積極自主地練習。
3..積極的投入到練習中去,能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。
組 織:徒手練習和比拼時四列橫隊,自由練習時無固定隊型
xxxxxxx
8、 xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx
六、 總結經驗、追求更快的進步
教師活動:教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領,及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。
學生活動:學生積極的回答教師提問。
組 織:四列橫隊
場地器材: 田徑場一片 沙坑一個
課后小結:
同學們能夠積極進行跳躍練習的嘗試,通過一個一個的單獨跳、選出一個目標和其對比跳、兩人或幾人合作比試著跳等練習方式,學生每一次練習全力以赴,練習效果較好。
在示范老師和同學的帶動下,學生都有空中舉腿的動作。