《2022春冀教版品社三下《文明的社區(qū)生活》word教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春冀教版品社三下《文明的社區(qū)生活》word教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春冀教版品社三下《文明的社區(qū)生活》word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的：知道自覺遵守公共秩序，遵守文明公約，維護(hù)社會環(huán)境，做個文明有教養(yǎng)的人。對不良行為能做出自己的正確評價，做自己力所能及的事。 教學(xué)重難點： 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： 一、引入 教師講：我們的社區(qū)環(huán)境這樣的柔美，秩序這樣的的井然我們應(yīng)該怎么做呢？ 二、新課： 辨析活動（一）：他們做的好不好，為什么？ 學(xué)生觀圖，說圖意，評價圖上的行為是對還是錯？ 教師小結(jié)：學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則。社區(qū)有社區(qū)的公共秩序。我們應(yīng)該自覺的遵守社會公德。養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。 辨析活動（二）：良好的公共秩序靠大家

2、共同維護(hù)，建設(shè)文明的社區(qū)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如果發(fā)生以下情況應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生看圖說圖意，評價對錯。 教師補(bǔ)充 編個小劇本進(jìn)行角色扮演，如何做個文明小公民。 讀書中的短文，談?wù)勀愕母邢搿? 教師總結(jié) 第二課時 讓我們制定文明公約 辨析活動（三）我們的社區(qū)如果是這樣對我們的生活有什么影響？ 學(xué)生觀圖，說圖意，辨析對錯。 教師小結(jié) 講：為了良好的社區(qū)環(huán)境，社區(qū)制定了文明公約，讓我們來共同遵守吧！ 學(xué)生讀文明公約，說說制定文明公約的必要性及其作用。 了解一下最近社區(qū)有那些新聞，向同學(xué)們匯報。 想想你為社區(qū)做過哪些事情，寫下來和同學(xué)們交流。 你

3、還應(yīng)該為社區(qū)做哪些事情，也寫下來讓大家今后監(jiān)督你去完成。 附送： 2022春冀教版品社三下《模擬游戲——爭取生存時間》word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 1. 通過模擬水災(zāi)中的逃生和地震中的避難的活動，來鞏固水災(zāi)中的逃生和地震中的避難的方法 2. 加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。 教學(xué)重難點：鞏固水災(zāi)中的逃生和地震中的避難地方法。 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)滲入滲出： 同學(xué)們我們今天來做兩個模擬游戲－爭取生存空間，看誰在災(zāi)難來臨時逃生的方法最正確。 二、 新課： 1.教師出示水災(zāi)中的逃生的課件，演示水災(zāi)發(fā)時的情景， 讓學(xué)生選擇逃生的方法和工具，應(yīng)該

4、先做什么后做什么？ 學(xué)生回答 評選出最佳答案填寫在書上。 2.在教室中入行地震中的避難的模擬游戲 教師：同學(xué)們假設(shè)現(xiàn)在發(fā)生地震了我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生紛紛選擇躲避地方法 游戲結(jié)束師生共同評價剛才誰做得對誰做得不對，選出正確的做法加以表揚 教師總結(jié)：列出正確的逃生方法 指導(dǎo)學(xué)生把自己在游戲活動中的感想寫在書上。 反思： 這次地震逃生演練意義重大：讓學(xué)生懂得了在地震時自我保護(hù)的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災(zāi)難時要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。還告訴我們在災(zāi)難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。