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1、2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版
教材簡析
本課是冀教版三年級上冊第二單元Friends and Clours中的第三課 Open and Close.通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則;學(xué)會四個(gè)首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。(Open/Close the door/window.);培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)英語的興趣。
學(xué)情分析
學(xué)生上節(jié)課也在學(xué)習(xí)字母,興趣濃厚,能
2、記住字母的音形。為這節(jié)課字母學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課字母教學(xué)安排四個(gè)字母,很容易學(xué)會。只有兩個(gè)句型操練,時(shí)間充沛,可以完成任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則;
2、學(xué)會四個(gè)首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。
3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)英語的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會四個(gè)首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生在生
3、活中使用英語的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)英語的興趣。
資源利用
自己所利用的教學(xué)資源
課時(shí)分配
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備
教師:設(shè)計(jì)教案、制作課件、字母卡、單詞卡
學(xué)生:預(yù)習(xí)、制作字母卡
其它:網(wǎng)上查閱資料
教學(xué)流程
預(yù) 設(shè) 教 案
電教屏示
知識點(diǎn)
實(shí)踐修改
(一)
激趣導(dǎo)入揭示課題
1. 齊唱上節(jié)課所學(xué)字母歌。
2. 出示字母卡,玩游戲。導(dǎo)入新課
屏1:屏示一組字母圖
復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
(二)
游戲比賽
快樂學(xué)字母
3.出示字母卡學(xué)習(xí)Kk L l Mm Nn
4.接龍游戲加深字母記憶。
5.教師點(diǎn)名抽查字母讀音。
6.屏示單詞(kit
4、e lake mouth nose),學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則。
7.獨(dú)立完成書上第二部分內(nèi)容。
屏2、3:出示單詞及圖片
學(xué)習(xí)本課四個(gè)字母,掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。
(三)
合作再讀理清脈絡(luò)
8.教師開關(guān)窗戶導(dǎo)入open和close的教學(xué)。
9.通過開窗戶學(xué)習(xí)Open the window.
10.用此方法學(xué)習(xí)Close the window.
Open the door. Close the door.
屏4:屏示四個(gè)短句子。
能聽懂老師的簡短指令,培養(yǎng)生活中用英語的習(xí)慣。
教學(xué)流程
預(yù) 設(shè) 教 案
電教屏示
知識點(diǎn)
5、
實(shí)踐修改
(四)
自主探究讀議拓寬
11.小組間活動。一組發(fā)指令,另一組按要求做事情,并用英語大聲重復(fù)該指令。
12.同桌共同完成書上第四部分活動。
(五)
總結(jié)評價(jià)鞏固提高
咱們今天又學(xué)了四個(gè)字母,還能聽懂老師的指令,并能按要求做事情。今天上課基本上都大聲說英語了,老師被大家的勇敢鼓舞了。希望大家堅(jiān)持?。?
板書設(shè)計(jì)
Lesson 9 Open and Close
Kk kite Ll lake Mm mouth Nn nose
Open window
Close door
課后反思:總結(jié)成功之處及失敗的教訓(xùn),改進(jìn)措施。
字體、字號要求
1、課題、正文一律為宋體,電教屏示為楷體。
2、課題:小2號,加粗。
3、其余為小4號,不加粗。
4、若電教屏示空間不夠,可縮小字號。
②復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示目標(biāo)——細(xì)讀課文,自主探究——反饋矯正,讀議拓 寬——總結(jié)評價(jià),整體回歸——鞏固提高,課堂作業(yè)