《2022年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十二課 制作賀卡教案 遼師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十二課 制作賀卡教案 遼師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十二課 制作賀卡教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo)?： ??? 1.檢查學(xué)生綜合使用各種工具的能力。 ??? 2.兩個(gè)“畫(huà)圖”軟件間的聯(lián)系。 ??? 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的情感。 ??? 4.打印機(jī)的使用。 教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作。 教學(xué)難點(diǎn)?：雙任務(wù)間的切換、粘貼。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 師：再過(guò)一個(gè)多月就要到圣誕節(jié)了，同學(xué)們?cè)谑フQ節(jié)有沒(méi)有收到什么禮物？ 生：有。圣誕賀卡。 師：老師這里也有幾張圣誕的賀卡。（展示） 師：好看嗎？想不想自己親手做一份圣誕賀卡，送給親人、同學(xué)和老師？ 生：想。 師：好，今天我們就來(lái)學(xué)

2、習(xí)“用畫(huà)圖制作圣誕賀卡”。 二、新授 師：看了剛才幾張賀卡，同學(xué)們最喜歡哪一張呢？ 師：你為什么最喜歡它呢？它為什么能吸引你呢？ 師：好的一張賀卡它有明確的主題，豐富的內(nèi)容，鮮明的色彩和真摯的祝福語(yǔ)。 板書(shū)　“明確的主題 豐富的內(nèi)容 鮮明的色彩 真摯的祝福語(yǔ)” 師：哪一張賀卡缺乏以上內(nèi)容？ 生：圣誕賀卡2。 師：好，下面我們一起來(lái)幫它改一改，好不好？ 生：好。 師：首先，它的主題不明確，我們先給這張賀卡加上一些圣誕節(jié)特有的東西。 讓學(xué)生動(dòng)手插入圣誕老人、圣誕樹(shù)、鈴當(dāng)、雪撬等，在操作過(guò)程中，老師提示： 師：以前我們?cè)凇爱?huà)圖”中使用“復(fù)制、粘

3、貼”是在同一張畫(huà)中，現(xiàn)在飾物和背景圖是在二張畫(huà)中，能不能使用“復(fù)制、粘貼”？ 學(xué)生操作后， 師：粘貼后空白部分能否去掉？ 生：可以。使用“透明粘貼”。 師：有的素材只需要其中一部分，我們可以用“任意形狀選取”工具。 板書(shū)　　“任意形狀選取”工具 師：最后我們?cè)谶@張賀卡上用“文字”工具加上真摯的祝福語(yǔ)：“圣誕節(jié)快樂(lè)” 師：寫(xiě)文字時(shí)，我們要先選擇好文字的字體、顏色、大小?？梢杂谩安榭础辈藛沃械摹拔淖止ぞ邫凇眮?lái)打開(kāi)文字工具欄，選擇以上文字的格式。 學(xué)生操作完成后，保存。 三、課堂作業(yè) 師：現(xiàn)在我們用老師提供的素材做一張你自己喜歡的賀卡，好嗎？ 學(xué)生二人一組

4、合作完成一張賀卡。 師：現(xiàn)在我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)做的賀卡最漂亮。 師：老師幫你把它打印出來(lái)，作為你的獎(jiǎng)勵(lì)。 師：其他同學(xué)可以在課后讓老師幫你打印。 四、總結(jié) 以這節(jié)課我學(xué)習(xí)了……方式，讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)。 教學(xué)反思 附送： 2022年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 爭(zhēng)當(dāng)小畫(huà)家教案 遼師大版 教學(xué)目的： 1、進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)圖程序,認(rèn)識(shí)畫(huà)圖程序窗口。 2、掌握直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法及技巧。 3、提高學(xué)生處理信息的能力和操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。 教學(xué)重點(diǎn)：直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法 教學(xué)難點(diǎn)?：工具的

5、使用技巧。 教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件。 教學(xué)過(guò)程?： 一、導(dǎo)入??新課 1、--電腦“小畫(huà)家” 。揭示課題。 2、 欣賞“美麗的鄉(xiāng)村”圖，激發(fā)興趣。 二、 新授 1、 引導(dǎo)進(jìn)入畫(huà)圖世界 （1） 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口。 ①部分同學(xué)拼裝畫(huà)圖窗口，其他同學(xué)討論電腦“小畫(huà)家”的組成。 ②匯報(bào)討論結(jié)果，邊匯報(bào)邊演示CAI課件。 （2） 學(xué)生探索畫(huà)圖程序的啟動(dòng)方法，一生上臺(tái)操作。 啟動(dòng) 開(kāi)始 程序 附件 畫(huà)圖 2、 發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖工具的使用方法和技巧。 （1） 試一試。用直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具作畫(huà)，注意觀察工具欄的變化，摸索這些工具的使用方法。 （2） 分別請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)（戴某工具頭飾）操作，演示某工具的操作方法。 （3） 欣賞“畫(huà)圖”作品。 （4） 練一練。 三、 升華 試用“畫(huà)圖”工具箱中別的工具創(chuàng)作一幅畫(huà)。 1、我們的校園： 第一步：確定畫(huà)紙的大小，設(shè)計(jì)畫(huà)圖的整體布局。 第二步：使用“曲線”“直線”工具畫(huà)國(guó)旗，用鉛筆畫(huà)樹(shù)木，用矩形工具畫(huà)房屋…… 第三步：用“顏色填充”工具填充顏色。 利用所學(xué)知識(shí)，展開(kāi)想象的翅膀進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。 總結(jié),質(zhì)疑: 1,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 2,你們還有什么地方不明白嗎 教學(xué)反思：